İçeriğe atla

Nancy Kanwisher

Nancy G. Kanwisher
Doğum1958
Woods Hole, Massachusetts, ABD
MilliyetAmerican
EğitimMassachusetts Teknoloji Enstitüsü
ÖdüllerGolden Brain Award
Heineken Prize
Kariyeri
DalıBilişsel Psikoloji
Çalıştığı kurumlarUCLA
Harvard Üniversitesi
Massachusetts Teknoloji Enstitüsü
Doktora
danışmanı		Mary C. Potter

Nancy Gail Kanwisher FBA (d. 1958),[1] Massachusetts Teknoloji Enstitüsü Beyin ve Bilişsel Bilimler Bölümünde Ellen Swallow Richards Profesörü ve McGovern Beyin Araştırmaları Enstitüsünde araştırmacıdır. İnsan görsel algısı ve bilişinin altında yatan sinirsel ve bilişsel mekanizmaları incelemektedir.[2]

Akademik geçmiş

Nancy Kanwisher, biyoloji alanında lisans derecesini 1980'de MIT'den ve beyin ve bilişsel bilimler alanında doktorasını 1986'da MIT'den almıştır. Mary C. Potter ile birlikte çalıştığı doktora derecesini tamamladıktan sonra, doktora sonrası çalışmalarını UC-Berkeley'de Anne Treisman ile yapmıştır. Kanwisher, 1997 yılında Beyin ve Bilişsel Bilimler Bölümünde öğretim üyesi olarak MIT'ye dönmeden önce, hem UCLA hem de Harvard Üniversitesinde öğretim üyesi olarak görev yapmıştır.[3]

Kanwisher, Cognition, Current Opinion in Neurobiology, Journal of Neuroscience, Trends in Cognitive Sciences ve Cognitive Neuropsychology gibi önde gelen bilişsel bilim dergilerinin üyesi ve yardımcı editörüdür.[4] Huffington Post ve Proceedings of the National Academy of Sciences gibi platformlarda 2010 yılında İsrail-Filistin çatışmasıyla ilgili bir makale de dahil olmak üzere çeşitli konulardaki yazıları yayımlanmıştır.[5]

Kanwisher bir keresinde beynin işlevsel bölgelerine işaret edebilmek ve böylece öğrencilerinin kavramları görselleştirebilmesini sağlayabilmek adına nöroanatomi üzerine ders verdiği bir sırada kafasını tıraş etmiştir.[6]

Kanwisher'in akademik çalışmaları pek çok kez övgü ile karşılanmıştır. MIT'de McGovern Beyin Araştırmaları Enstitüsü'nü kurmuştur ve günümüzde de Beyin ve Bilişsel Bilimler Bölümü'nde Walter A. Rosenblith Profesörü olarak çalışmayı sürdürmektedir. 1999'da Ulusal Bilimler Akademisi Troland Araştırma Ödülü'ne layık görülmüş olup, bilinç ve fiziksel dünya arasındaki ilişkilere yönelik araştırmaları başarısından dolayı ödüllendirilmiştir.[4] 2002 MacVicar Faculty Fellow Ödülü[7] ve 2016 Ulusal Sağlık Enstitüleri Direktörü Öncü Ödülü'nün sahibidir.[8]

Kanwisher Ulusal Bilimler Akademisi (2005'ten beri) ve Amerikan Sanat ve Bilim Akademisi (2009'dan beri)[9] üyesi olarak görev almaktadır ve MacArthur Vakfı Barış ve Uluslararası Güvenlik Bursu (1986) kazanmıştır. Temmuz 2017'de, Birleşik Krallık'ın beşeri ve sosyal bilimler ulusal akademisi olan British Academy'nin (FBA) sorumlu üyesi seçilmiştir.[10] Ocak 2021'de Birleşik Krallık'taki York Üniversitesi'nden fahri doktora unvanı ile ödüllendirilmiştir.[11]

Araştırma

Kanwisher, zihnin dış davranışını gözlemleyerek nasıl çalıştığını araştıran bir alan olan bilişsel psikoloji eğitimi görmüştür. İnsan beynindeki, iyi bilinen nesneler ve özellikle de yüzler arasındaki ince ayrımların tanınması gibi işlevlerle anılan bir bölge olan fusiform yüz alanının (FFA) keşfedilmesi ve karakterize edilmesine olan eş katkısı ile tanınmaktadır.[12][13] Ayrıca beynin çevresel sahneleri tanıyan bir bölgesi olarak anılan parahipokampal yer alanının (PPA)[14] keşfine de eş katkıda bulunmuştur. Bu iki keşif bilişsel alanda geniş çapta tartışılmakta ve insan bilişinin ilkellerinin araştırımılasında netliği sağlayabilmek için altın standart olarak değerlendirilmektedir.[4] Kanwisher araştırmalarında fonksiyonel manyetik rezonans görüntüleme (fMRI),[3][15] davranışsal yöntemler, transkraniyal manyetik stimülasyon (TMS), ayrıca işitme, dil işleme ve sosyal algıyı incelemek için de elektrokortikografi (ECoG) kullanmaktadır. "İnsan Zihninin Nöral bir Portresi" başlıklı bir 2014 TED Konuşması yapmıştır.

Kaynakça

  1. ^ Sanders (27 Nisan 2015). "Brain on display: Nancy Kanwisher goes where few other neuroscientists dare to in public outreach". Science News. 16 Ocak 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 1 Mart 2021. Kanwisher, 56 
  2. ^ "Nancy Kanwisher". McGovern Institute for Brain Research at MIT. 10 Mart 2010 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 13 Kasım 2014. 
  3. ^ a b "Q&A with Prof. Nancy Kanwisher '80 (CPW Preview!) | MIT Admissions". mitadmissions.org. 16 Mayıs 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  4. ^ a b c "Nancy Kanwisher". Cognitive Science Society. 4 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  5. ^ "Listening to Palestinians". The Huffington Post. 21 Aralık 2010 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  6. ^ "This Badass Scientist Shaved Off Her Hair To Teach Students About Brain Regions". BuzzFeed. 18 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  7. ^ "Brain and Mind". c250.columbia.edu. 30 Ekim 2004 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  8. ^ "Arşivlenmiş kopya". 2 Şubat 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 1 Mart 2021. 
  9. ^ "Eight from MIT elected to AAAS". MIT News. 5 Mart 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  10. ^ "Elections to the British Academy celebrate the diversity of UK research". British Academy. 2 Temmuz 2017. 23 Temmuz 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 29 Temmuz 2017. 
  11. ^ "University of York honours three for their contribution to society". University of York. 9 Aralık 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Aralık 2020. 
  12. ^ Kanwisher (1 Haziran 1997). "The Fusiform Face Area: A Module in Human Extrastriate Cortex Specialized for Face Perception" (PDF). The Journal of Neuroscience. 17 (11): 4302-4311. doi:10.1523/JNEUROSCI.17-11-04302.1997. 14 Ekim 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 
  13. ^ Kanwisher (2000). "Response Properties of the Human Fusiform Face Area" (PDF). Cognitive Neuropsychology. 17 (1-3): 257-280. doi:10.1080/026432900380607. PMID 20945183. 4 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 1 Mart 2021. 
  14. ^ Epstein (April 1998). "A cortical representation of the local visual environment". Nature (İngilizce). 392 (6676): 598-601. doi:10.1038/33402. ISSN 1476-4687. 21 Ağustos 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 1 Mart 2021. 
  15. ^ "The brain is a Swiss Army knife: Nancy Kanwisher at TED2014". TED Blog (İngilizce). 6 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 11 Kasım 2015. 

Dış bağlantılar

İlgili Araştırma Makaleleri

<span class="mw-page-title-main">Bilişsel bilim</span> zihin ve süreçleri hakkında disiplinlerarası bilimsel çalışma

Bilişsel bilim, zihin ve zekânın işleyişini ele alan, zeki sistemlerin dinamiklerini ve yapılarını araştıran disiplinler arası bir yaklaşımdır. Çok geniş bir alanı kapsamasından ötürü bilişsel bilim alanında çalışan araştırmacıların bilişsel psikoloji, dil bilimi, sinir bilimi, yapay zekâ, antropoloji ve felsefe gibi alanlarda temel bilgilere sahip olması beklenir.

<span class="mw-page-title-main">Massachusetts Teknoloji Enstitüsü</span> ABD, Massachusettste kurulu vakıf üniversitesi

Massachusetts Teknoloji Enstitüsü, Cambridge, Massachusetts'te bulunan özel bir araştırma üniversitesi. Enstitü, Charles Nehri boyunca bir milden (1,6 km) daha fazla, kentsel bir kampüse ve bir kara hibe, bir deniz hibe ve uzay hibesine sahiptir. Enstitü ayrıca MIT Lincoln Laboratuvarı, Bates Merkezi ve Haystack Gözlemevi gibi bir dizi büyük, kampüs dışı tesisin yanı sıra Broad ve Whitehead Enstitüleri gibi kendine bağlı laboratuvarları da içerir.

<span class="mw-page-title-main">Nörobilim</span> sinir sistemini inceleyen bilim dalı

Nörobilim, sinir sistemini inceleyen disiplinlerarası bir bilim dalıdır. Nöronların ve nöral devrelerin temel özelliklerini anlamayı hedefleyen bu bilim dalı, bu amaçla fizyoloji, anatomi, moleküler biyoloji, gelişim biyolojisi, sitoloji, matematiksel modelleme ve psikolojiyi birleştirir. Öğrenme, bellek, davranış, algı ve bilincin biyolojik temelinin anlaşılması Eric Kandel tarafından biyolojik bilimlerin "nihai zorluğu" olarak tanımlanmıştır.

Ray Jackendoff, Amerikalı dilbilimcidir. Tufts Üniversitesi Bilişsel Bilimler Merkezi'nde Daniel Dennett ile birlikte yönetici ve felsefe profesörü.

<span class="mw-page-title-main">İşlevsel sinir sistemi görüntüleme</span>

İşlevsel sinir sitemi görüntüleme genellikle belirli beyin bölgeleri ve belirli zihinsel fonksiyonların aktivitesi arasındaki ilişkiyi anlamak için ve bu amaçla beyin fonksiyonlarını ölçmek için nörogörüntüleme teknolojisinin kullanılmasıdır. Öncelikle bilişsel sinirbilim, bilişsel psikoloji, nöropsikoloji ve toplumsal nörobilim dallarında araştırma aracı olarak kullanılır.

Bilişsellik aralarında dikkat, bellek, dil kullanma ve anlama, öğrenme, değerlendirme, sorun çözme ve karar verme gibi zihinsel yetileri oluşturan bir kümeyi tanımlamada kullanılan bilimsel terimdir. Psikoloji, felsefe, dilbilim ve bilişim bilimi gibi çeşitli bilimsel disiplinler bilişselliği de inceler. Ancak disiplinlere göre bilişselik teriminin kullanımı farklılık gösterebilir. Örneğin psikoloji ve bilişsel bilimde "bilişsellik" genellikle bireyin psikolojik işlevlerinin bilgi işleme açısından bakış olarak kullanılır. Sosyal psikolojinin sosyal bilişsellik dalı tutum, yükleme ve grup dinamiğini açıklamaya çalışır. Bilişsel psikoloji ve bilişsel mühendislikte "bilişsellik" tipik olarak katılımcının ya da işletimcinin zihninde ya da beyninde meydana gelen bilgi işleme süreci olarak anlamlandırılır.

Beyin plastisitesi veya nöral plastisite olarak da bilinen nöroplastisite, beynin yapısal veya fizyolojik değişikliklere uğrama yeteneğidir. Nöroplastisitenin bir zamanlar sadece çocukluk döneminde olduğu düşünülüyordu, ancak 20. yüzyılın ikinci yarısında yapılan araştırmalar beynin birçok yönünün yetişkinlik döneminde bile değişebildiğini gösterdi. Yine de, çocuk beyni yetişkin beyninden daha yüksek plastisiteye sahiptir.

<span class="mw-page-title-main">Beyin kitle indeksi</span>

Beyin kitle indeksi,, belirli büyüklükteki bir hayvanın mevcut beyin kütlesi ile tahmini beyin kütlesinin oranını ifade eden beynin kapasitesidir. Aynı zamanda hayvan zekâsının kabaca tahmin edilmesi hipotezidir.

<span class="mw-page-title-main">Sinirdilbilim</span>

Sinirdilbilim, sinir dil bilimi, beyin dil bilimi ya da nörolinguistik; insan beyninde dil kavraması, üretimi ve edinilmesini denetleyen sinirsel mekanizmalara ilişkin çalışmaları kapsayan akademik alandır. Disiplinlerarası bir alan olarak sinir dil bilimi; sinir bilimi, dil bilimi, bilişsel bilim, iletişim bozuklukları ve nöropsikoloji gibi dallardan yöntemler ve teorilerden faydalanır. Birçok farklı geçmişi olan sinir dil bilimi araştırmacıları, bu alana çeşitli deneysel tekniklerin yanı sıra büyük oranda farklılık gösteren teorik bakış açıları getirmiştir. Sinir dil bilimi dalında yapılmış çalışmalar ağırlıklı olarak ruh dil bilimi (psikolinguistik) ve kuramsal dil biliminden kaynaklanan modellerin kullanımıyla şekillendirilmiş ve beynin ruh ile kuramsal dil bilimi dallarında dilin üretimi ve kavrayışı için şart olduğu önerilen işlemleri nasıl uyguladığını araştırmaya odaklanır. Sinir dil bilimcileri, beynin dil ile ilgili bilgileri işleme almak için kullandığı işlevbilimsel mekanizmaları araştırır ve afaziyoloji, beyin görüntüleme, elektrofizyoloji ve bilgisayar modellemesini kullanarak dilbilimsel ve ruhdilbilimsel teorileri değerlendirirler.

Nöroantropoloji, kültür ve beyin arasındaki ilişkiyi inceleyen bilim dalıdır.

Bilişsel nörobilim, odak noktası mental süreçlerde görev alan beyindeki sinirsel bağlantılar olmak üzere, genel anlamda bilişin altında yatan biyolojik süreçleri inceleyen bilim alanıdır. Bilişsel aktivitelerin beyindeki sinirsel devreler tarafından nasıl etkiilendiği veya kontrol edildiği sorularını ele alır. Bilişsel nörobilim, hem nörobilim hem de psikolojinin bir dalıdır ve davranışsal nörobilim, bilişsel psikoloji, fizyolojik psikoloji ve duyuşsal nörobilim gibi disiplinlerle örtüşür. Bilişsel nörobilim, bilişsel bilimdeki teorilere, nörobiyoloji ve hesaplama modellemesine dayanan kanıtlara dayanır.

<span class="mw-page-title-main">Beyin asimetrisi</span> Beynin asimetrik olması

İnsan nöroanatomisinde, beyin asimetrisi en az iki farklı şekilde görülebilir:

<span class="mw-page-title-main">Patricia Churchland</span> Kanadalı filozof

Patricia Smith Churchland, nörofelsefeye ve zihin felsefesine katkıları dolayısıyla bilinen Kanadalı-Amerikalı bir analitik filozoftur. 1984'ten beri ders verdiği California Üniversitesi, San Diego'da (UCSD) Felsefe Bölümü Emerita Profesörüdür. Ayrıca 1989'dan beri Salk Biyolojik Araştırmalar Enstitüsünde yardımcı profesörlük yapmıştır. Moskova Devlet Üniversitesi, Moskova Felsefe Bölümü Bilinç Çalışmaları Merkezi Mütevelli Heyeti üyesidir. 2015 yılında, Amerikan Sanat ve Bilimler Akademisi'ne üye seçilmiştir. British Columbia Üniversitesi, Pittsburgh Üniversitesi ve Oxford Üniversitesi'nde eğitim görmüştür, 1969-1984 yılları arasında Manitoba Üniversitesinde felsefe dersi vermiş ve filozof Paul Churchland ile evlenmiştir. The New Yorker 'da yazan Larissa MacFarquhar, felsefi çift hakkında şunları gözlemlediğini belirtmiştir: "Çalışmaları o kadar benzer ki bazen akademik dergilerde ve kitaplarda tek kişi olarak ele alınırlar."

<span class="mw-page-title-main">Lisa Feldman Barrett</span> Amerikan psikoloji bilimcisi ve nörobilimci

Lisa Feldman Barrett (1963) Northeastern Üniversitesi'nde Psikoloji alanında kıdemli profesördür. Afektif bilim üzerine çalışmaktadır. Interdisciplinary Affective Science Laboratory'nin direktörlüğünü yapmaktadır. James Russell ile birlikte, Emotion Review dergisinin kurucu baş editörüdür. Beynin duyguları nasıl ürettiğini araştırmak üzere, Sinirbilim alanında Guggenheim Bursu'nu ve NIH Ödülü'nü kazanmıştır.

Beyin eğitimi, kişinin bilişsel yeteneklerini korumak veya geliştirmek için sözde düzenli faaliyetler programıdır. "Bilişsel yetenek" ifadesi genellikle yürütme işlevi ve işleyen bellek gibi akışkan zekanın bileşenlerini ifade etmektedir. Bilişsel eğitim, vücudu egzersiz yaparak fiziksel uygunluğun iyileştirilmesine benzer şekilde, beyin egzersizi yaparak bilişsel yeteneklerin korunabileceği veya geliştirilebileceği hipotezini yansıtmaktadır. Bilişsel eğitim faaliyetleri, kardiyovasküler fitness eğitimi, çevrimiçi oyunlar oynama veya bir eğitim düzenine uygun olarak bilişsel görevleri tamamlama, görsel-uzaysal akıl yürütme gerektiren video oyunları oynama, dans, sanat ve müzik gibi yeni etkinliklere katılma gibi çok sayıda modalitede yer alabilmektedir.

<span class="mw-page-title-main">Angela D. Friederici</span>

Angela Friederici, Almanya, Leipzig'deki Max Planck İnsan Bilişi ve Beyin Bilimleri Enstitüsü'nde yönetici ve aynı zamanda nöropsikoloji ve dilbilim alanlarında dünyaca tanınmış bir uzman. 400'den fazla akademik makalenin ve kitap bölümünün yazarı olmakla birlikte, dilbilim, nörobilim, dil ve psikoloji gibi alanlarda 15 kitabın editörlüğünü de yapmış bulunuyor.

<span class="mw-page-title-main">Larry Squire</span> Amerikalı psikolog

Larry Ryan Squire, California Üniversitesi, San Diego'da psikiyatri, sinirbilim ve psikoloji profesörü ve San Diego Gazi İşleri Tıp Merkezi'nde Kıdemli Araştırmacıdır. Hayvan modelleri ve hafıza bozukluğu olan insan hastalarla hafızanın nörolojik temelleri üzerine çalışmış ve bu alanda önde gelen araştırmacılarından birisi olmuştur.

Daniel Lawrence Schacter Amerikalı psikolog. Harvard Üniversitesi'nde Psikoloji Profesörüdür. Araştırmaları bilinçli ve bilinçsiz bellek biçimleri arasındaki ayrım, bellek ve beyin çarpıklığının beyin mekanizmaları, bellek ve gelecek simülasyonu, insan belleği ve amnezinin psikolojik ve biyolojik yönleri üzerinde yoğunlaşmıştır.

Lynn Nadel, Arizona Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Amerikalı bir psikologdur. Nadel hafıza konusunda uzmanlaşmıştır ve hipokampusun hafıza oluşumundaki rolünü araştırmıştır. John O'Keefe ile birlikte hipokampüsün uzayın bölümlerinin bilişsel haritalarını öğrendiği ve depoladığı teorisini savunan ve 1978'de yayınlanan Bilişsel Harita Olarak Hipokampus isimli etkili kitabın yazarlarından biridir. Morris Moscovitch ile birlikte hipokampusun her zaman epizodik hafızanın depolanması ve geri çağrılması ile ilgili olduğu ancak semantik hafızanın neokortekste kurulabileceği şeklindeki çoklu iz teorisini geliştirmiştir.

<span class="mw-page-title-main">Ivan Izquierdo</span> Arjantinli yazar

Ivan Antonio Izquierdo, Arjantinli Brezilyalı bilim insanı ve öğrenme ve hafızanın nörobiyolojisi çalışmasında öncü araştırmacıydı.


Bu sayfa, bu Vikipedi makalesine dayanmaktadır.
Metin, CC BY-SA 4.0 lisansı altında mevcuttur; ek koşullar uygulanabilir.
Görseller, videolar ve sesler kendi lisansları altında mevcuttur.