İçeriğe atla

Mathew Guest

Mathew Guest (d. 9 Şubat 1975, Wolverhampton, İngiltere), İngiliz sosyolog ve akademisyen. Durham Üniversitesi'nde din sosyolojisi profesörüdür.[1] Guest, çok sayıda akademik kitabın,[2] raporun[3] ve makalenin[4][5][6] yazarı veya editörüdür. Yayınları din sosyolojisindeki çeşitli konuları kapsamaktadır. Özellikle Birleşik Krallık'taki Evanjelik Hristiyanlığı,[7][8] din adamlarının ailelerindeki değer aktarımını[9][10][11] ve üniversite bağlamlarında Hristiyanlık ve İslam'ın durumunu inceleyen çalışmalar yapmıştır.[12][13][14]

Akademik yayınların dışında, The Conversation,[15] Open Democracy,[16][17][18] The Tablet ve The Church Times gibi popüler yayınlarda makaleleri yayınlamıştır.

2021-2024 döneminde İngiliz Sosyoloji Derneği'nin Din Çalışmaları Grubu'nun başkanlığını yürütmektedir.[19]

Ayrıca, Kraliyet Sanat Topluluğu'nun üyesidir.

Erken dönem hayatı ve eğitimi

Guest, Birleşik Krallık'taki West Midlands Wolverhampton'da doğdu.

Lancaster Üniversitesi'nde sosyoloji doktorası yaptı. Nottingham Üniversitesi'nde teoloji ve dini çalışmalar üzerine eğitim aldı. Doktora tezi, İngiliz evanjelik hareketi ve Batılı kapitalist toplumlarda dini kimliklerin nasıl ayakta kaldığı ve dönüştüğü ile bunları çerçeveleyen uluslararası güçler ve dönüşümlerle ilgiliydi. Araştırmaları öncelikle din sosyolojisi alanına odaklandı.[20]

Akademik çalışmaları

Guest, Birleşik Krallık'ta din üzerine beş büyük ampirik projeye liderlik etmiş veya ortak liderlik yapmıştır. Bunlar Sanat ve Beşeri Bilimler Araştırma Konseyi,[21][22] Ekonomik ve Sosyal Araştırma Konseyi ve İngiltere Kilisesi'nden[23] araştırma fonu almıştır. Araştırması, Hristiyan kimliklerinin cemaatler,[24] aileler[25][26][27] ve yüksek öğrenimin kültürel bağlamları içinde nasıl ifade edildiğine özellikle odaklanmış ve 21. yüzyılda dinin kurumsal çerçevesini çıkarmayı hedeflemiştir.[28][29][30]

2013'ten bu yana bu araştırma, kurumların Müslümanlar da dahil olmak üzere azınlık kimliklerinin ötekileştirilmesine ve damgalanmasına nasıl katkıda bulunduğunu içeriyor.[31][32]

Kampüste İslam Çalışmaları ve Önleme Stratejisi

Guest, Birleşik Krallık üniversitelerinde İslam'ın ve Müslümanların nasıl algılandığına dair ilk ulusal saha çalışması olan[33] Kampüste İslam'ın Temsili/Sunumu Projesi (Re/presenting Islam on Campus) (2015-2018) için üniversiteler arası akademik ekibin bir üyesiydi.[34]

Guest, proje raporunun[35] baş yazarıydı ve projenin Kampüste İslam (2020)[36] başlıklı raporu, hükûmetin terörle mücadele Önleme Stratejisinin etkisinin eleştirel bir analizini içeriyordu. Proje raporunun lansmanı medyada geniş yer buldu.[37][38]

Bir eleştirmene göre söz konusu araştırma ve rapor, "bu konu hakkında şimdiye kadar toplanmış en geniş ve en zengin veri setini" oluşturmaktadır.[39]

Yayınları

Kitapları

Derleme Kitaplar

Araştırma raporları

Kaynakça

  1. ^ "Durham University Staff Profile". Durham University. Durham University. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  2. ^ Shortt, John (25 Eylül 2014). "A Review of "Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith"". Christian Higher Education. 13 (5): 365-367. doi:10.1080/15363759.2014.955705. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  3. ^ "Gender and Career Progression in Theology and Religious Studies" (PDF). Theology and Religious Studies in Higher Education. TRS UK. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  4. ^ Guest, Mathew (12 Eylül 2013). Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith. Bloomsbury. ISBN 978-1780937847. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  5. ^ Roques, Mark (1 Eylül 2014). "Book Review: Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith". International Journal of Christianity & Education. 18 (2): 251-253. doi:10.1177/205699711401800224. 27 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  6. ^ Yates, Lindsay (21 Nisan 2015). "Davies, Douglas J., and Mathew Guest. 2007. Bishops, Wives and Children—Spiritual Capital across the Generations". Practical Theology. 1 (1): 132-133. doi:10.1558/prth.v1i1.132. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  7. ^ Guest, Mathew (2007). Evangelical identity and contemporary culture: a congregational study in innovation. Wipf and Stock. ISBN 9781498251082. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  8. ^ Cocksworth, Christopher (1 Mayıs 2010). "Book Review: Reinventing English Evangelicalism 1966–2001:A theological and sociological study, Rob Warner (Paternoster 2007), 300 pp, £19.99 pbk; Evangelical Identity and Contemporary Culture:A congregational study in innovation, Matthew Guest (Paternoster 2007), 290 pp, £24.99 pbk". Theology. 113 (873): 222-224. doi:10.1177/0040571X1011300323. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  9. ^ Habgood, John (12 Eylül 2007). "Witness of wives and sucklings". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  10. ^ Clines, Jeremy (10 Ocak 2014). "Seminar in Taxonomy?". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  11. ^ Percy, Martyn (14 Mayıs 2008). "Meeting the congregation". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  12. ^ Becket, Adam (31 Mayıs 2019). "Increase funding for chaplains, universities told". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  13. ^ Guest, Mathew (14 Mart 2017). "Students' Constructions of a Christian Future: Faith, Class and Aspiration in University Contexts". Sociological Research Online Journal. 22: 200-212. doi:10.5153/sro.4251. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  14. ^ Thornton, Ed (13 Eylül 2013). "'Campus Christians mostly liberal'". Church Times. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  15. ^ Guest, Mathew (9 Mayıs 2019). "Students are increasingly turning to religious leaders for mental health support". The Conversation UK. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  16. ^ Guest, Mathew (14 Temmuz 2020). "The limits of inclusivity: Islamophobia in higher education". Open Democracy. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  17. ^ Guest, Mathew (8 Ağustos 2018). "Why Boris is Wrong About the Burka". Open Democracy. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  18. ^ Guest, Mathew (15 Mart 2016). "Can Universities Still Provide a Transformative Experience". Open Democracy. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  19. ^ "Sociology of Religion Study Group: Contact the Group". British Sociological Association. British Sociological Association. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  20. ^ "WEF Contributor Profile". World Economic Forum. World Economic Forum. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  21. ^ "Christianity and the University Experience in Contemporary England". UK Research and Innovation. UKRI. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  22. ^ "Re/presenting Islam on campus: gender, radicalisation and interreligious understanding in British higher education". UK Research and Innovation. UKRI. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  23. ^ "Chaplains on Campus Full Report" (PDF). Church of England. Research Centre Trust, Peace and Social Relations. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  24. ^ Ammerman, Nancy T. (21 Aralık 2012). "REVIEW: Mathew Guest, Karen Tusting, and Linda Woodhead, eds. Congregational Studies in the UK: Christianity in a Post-Christian Context. Explorations in Practical, Pastoral and Empirical Theology. Hants, England: Ashgate, 2004". Journal of British Studies. 44 (4). doi:10.1086/497521. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  25. ^ Knudsen, Chilton R. (19 Ekim 2008). "Bishops, Wives and Children: Spiritual Capital across the Generations – By Douglas J. Davies and Mathew Guest". Conversations in Religion & Theology. 6 (2): 194-203. doi:10.1111/j.1479-2214.2008.00142.x. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  26. ^ James, Graham (1 Ocak 2009). "Book Review: Bishops, Wives and Children: Spiritual Capital Across the Generations". Theology. 112 (865): 63-64. doi:10.1177/0040571X0911200121. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  27. ^ Guest, Mathew (2007). Bishops, Wives and Children Spiritual Capital Across the Generations. Routledge. ISBN 9781032099743. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  28. ^ Pillay, Gerald (12 Eylül 2013). "Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith, by Mathew Guest, Kristin Aune, Sonya Sharma and Rob Warner Religious belief is alive and well on campus". Times Higher Education. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  29. ^ Gibbs, Paul (10 Şubat 2021). "Islam on campus: contested identities and the cultures of higher education in Britain". Higher Education. 83 (3): 631-634. doi:10.1007/s10734-021-00688-6. 
  30. ^ Waddell, Peter (19 Eylül 2014). "Christianity and the University Experience: Understanding Student Faith by Guest, Matthew, Aune, Kristin, Sharma, Sonya, and Warner, Rob, Bloomsbury, 2013 (ISBN 978-1-78093-784-7)". Reviews in Religion & Theology. 21 (4). doi:10.1111/rirt.12409. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  31. ^ Adebolajo, Jeremiah O. (8 Mart 2021). "Islam on campus: contested identities and the cultures of higher education in Britain". Journal of Beliefs and Values. 42 (3): 411-413. doi:10.1080/13617672.2021.1894808. 2 Kasım 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  32. ^ "Re/presenting Islam on Campus". SOAS University of London. SOAS. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  33. ^ Scott-Baumann, Alison. "Islam and UK Higher Education: Re/presenting Islam on Campus". Inside Government: Higher Education. Insider Government. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  34. ^ "Re/presenting Islam on campus: gender, radicalisation and interreligious understanding in British higher education". UK Research and Innovation. UKRI. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  35. ^ Guest, Scott-Baumann. "Islam and Muslims on UK University Campuses: perceptions and challenges" (PDF). SOAS. 1 Ağustos 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi (PDF). Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  36. ^ Guest, Mathew (2020). Islam on Campus: Contested Identities and the Cultures of Higher Education in Britain. Oxford University Press. ISBN 978-0192844675. 26 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 26 Temmuz 2021. 
  37. ^ Uddin, Rayhan (14 Temmuz 2020). "Prevent reinforces stereotypes and leads Muslim students to self-censor: Report". Middle East Eye. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  38. ^ "Report calls for higher education to empower Muslim voices". Durham University. Durham University. 24 Temmuz 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Temmuz 2021. 
  39. ^ Gibb, Paul (10 Şubat 2021). "Islam on campus: contested identities and the cultures of higher education in Britain". Higher Education. 83 (3): 631-634. doi:10.1007/s10734-021-00688-6. 
  40. ^ Guest, M. Neoliberal Din 21. Yüzyılda İnanç ve Güç. Fol Kitap. ISBN 9786258242911. 2 Kasım 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Kasım 2023. 

İlgili Araştırma Makaleleri

<span class="mw-page-title-main">Erciyes Üniversitesi</span> Kayseri"de kurulu devlet üniversitesi

Erciyes Üniversitesi, Kayseri'de 1978'de kurulan bir devlet üniversitesidir.

<span class="mw-page-title-main">Gebze Teknik Üniversitesi</span> Kocaelide kurulu devlet üniversitesi

Gebze Teknik Üniversitesi veya kısaca GTÜ, 3 Temmuz 1992 tarihinde Gebze Yüksek Teknoloji Enstitüsü adıyla kurulan, Türkiye'deki iki yüksek teknoloji enstitüsünden birisiydi. 22 Ekim 2014 tarihinde TBMM tarafından kabul edilen yasa teklifiyle Gebze Teknik Üniversitesi olarak yeniden yapılandırılmasına karar verildi. Üniversite Çayırova yerleşkesinden oluşmaktadır. Üniversite günümüzde 1.370.070 m2 toplam açık alanı ve 26.612 m2 toplam kapalı alanı bulunan Çayırova Kampüsü'nden oluşmaktadır.

Selçuk Üniversitesi, 11 Nisan 1975 tarihinde Konya'da kurulmuş olan bir devlet üniversitesidir.

<span class="mw-page-title-main">Sheffield Üniversitesi</span>

Sheffield Üniversitesi, İngiltere'nin Yorkshire ve Humber bölgesindeki Sheffield şehrinde bulunan bir araştırma üniversitesidir.

<span class="mw-page-title-main">İbrahimî dinler</span> Orta Doğu dinleri

İbrahimî dinler, aynı zamanda İbrahimizm olarak da bilinir, İbrani din büyüğü ve atası İbrahim tarafından kurulan Yahudilik ile birlikte başlamış, monoteizm üzerine kurulu Semitik dinler grubudur. İlk İbrahimî din Yahudiliktir; sonrasında sırasıyla Hristiyanlık ve İslamiyet kurulmuştur. Yahudilik ve Hristiyanlık, kökenlerini İshak (Y'ishak) ve soyuna bağlarken İslamiyet, İsmail (Y'işmael) ve soyuna bağlar.

<span class="mw-page-title-main">Birmingham Üniversitesi</span>

Birmingham Üniversitesi, batı İngiltere'nin iç kısımlarında Birmingham'da bulunan Red Brick tarzı bir üniversitedir. Mason Bilim Akademisi'nin bir devamı olarak 1900'de Edgbaston'da kuruldu. Kökeni 1825'e, Birmingham Tıp Akademisine kadar uzanmaktadır. Kaynaklarda, Bir Kraliyet sözleşmesiyle Red Brick tarzı üniversitelerin ilki olduğu söylenir.

<span class="mw-page-title-main">McGill Üniversitesi</span> Québecte üniversite

McGill Üniversitesi, Kanada'nın Montreal şehrinde bulunan bir devlet üniversitesidir. Üniversite 1821 yılında kurulmuş olup, James McGill'in adını almıştır. McGill kampüsü 32 hektarlık bir alanı kaplamaktadır. Üniversitenin toplamda iki kampüsü bulunmaktadır. Şehir merkezinde olan kampüsü, "Mount Royal" adındaki dağın eteklerindedir. Bu kampüsünde "Redpath Museum" adında bir müze de bulunmaktadır. İkinci kampüsü ise "MacDonald Kampüsü"dür. 40 bin öğrenci kapasitesine sahip üniversitede toplam 21 fakülte bulunmaktadır. Dil olarak İngilizce ve Fransızca eğitim verilmektedir. McGill Üniversitesi'nin sekiz Nobel Ödülü sahibi, üç astronot, iki de Kanada başbakanı mezunları arasındadır.

Hakikât İslâmiyet'in mistik kollarından biri olan Sufilik'teki bir mertebenin adıdır.

<span class="mw-page-title-main">Necmettin Erbakan Üniversitesi</span> Konyada kurulu devlet üniversitesi

Necmettin Erbakan Üniversitesi, 2010 yılında Konya'da bir devlet üniversitesi olarak 14 Temmuz 2010 tarih ve 6005 sayılı kanun ile "Konya Üniversitesi" adı ile kurulmuş ve kuruluşu 21 Temmuz 2010 tarih ve 27648 sayılı Resmî Gazete'de yayınlanmıştır.

<span class="mw-page-title-main">Cornell Üniversitesi</span> ABD, New Yorkta kurulu vakıf üniversitesi

Cornell Üniversitesi; ABD'de New York Eyaleti'nin Ithaca şehrinde bulunan bir özel üniversitedir.

Üniteryenizm Hristiyanlıktaki teslis inanışının aksine İsa'nın ve Kutsal Ruh'un tanrılığını reddeden Hristiyan teolojisi hareketidir.

Berelvi, Sünni İslam içinde Hanefi mezhebine bağlı Hindistan'ın Bereilli kentinden çıkan 200 milyon mensubu olan bir hareket. Hareket ismini lider İmam Ahmed Raza Han'ın (1856-1921) şehrinden alır. Medya ve akedemisyenler tarafından Berelvi ismiyle anılan harekete bağlı olanlar, kendilerine Ehl-i Sünnet vel Cemaat olarak hitab etmeyi tercih ediyor.

Ateistlere karşı ayrımcılık, diğer kişiler tarafından ateist olarak imlenerek zulüm görmek ve ayrımcılığa uğramaktır. 13 farklı ülkede ateist olanlar idam ile cezalandırılmaktadır.

Cihatçı Selefîlik, Sünniliğin içerisinde yer alan aşırı muhafazakâr ve köktendinci hareket. Hareketin adı genellikle Vehhâbîler ile birlikte anılmaktadır. Ancak bu hareketin takipçileri Vehhabi sıfatını kendilerine yakıştırmamakta ve bunu küçük düşürücü bir ifade şekli olarak algılamaktadırlar.

<span class="mw-page-title-main">Ermeni Soykırımı'nın inkârı</span> Ermenilere soykırım yapılmadığı iddiasını savunan tez

Ermeni Soykırımı'nın inkârı, Ermeni Kırımı'nın soykırım olarak tanımlanamayacağını savunan veya iddiaların bilimsel yollarla, belgelerle açıklanması gerektiğini savunan tezdir. Ermeni Soykırımı'nın inkârı, bazı ülkelerde tamamen yasaklanmışken bazı ülkelerde soykırım olduğunu ifade etmek hoş karşılanmamaktadır. Pek çok kaynakta ölen insanların sayısı soykırım olduğuna kanıt olarak gösterilmektedir. Ancak bazı araştırmacılara göre de bir soykırım söz konusu değildir. Bu yaklaşımda olanlar, zamanın hükûmetinin bir Ermeni Tehciri gerçekleştirdiğini, olumsuz şartlardan dolayı birçok insanın öldüğünü söylemektedir.

<i>QS Dünya Üniversite Sıralamaları</i>

QS Dünya Üniversite Sıralamaları, Quacquarelli Symonds şirketi tarafından çeşitli akademik kriterlere göre yapılan üniversite sıralamalarıdır. 2004-2009 yılları arası Times Higher Education ile ortak çalışmış ve THE–QS Dünya Üniversite Sıralamaları'nı yayınlamışlardır. QS, üniversiteleri bölüme ve fakülteye göre de değerlendirip sıralamalar yapmaktadır.

Times Higher Education Dünya Üniversiteler sıralaması ya da İngilizce olarak Times Higher Education World University Rankings, Times Higher Education (THE) tarafından 2010 yılından bu yana yıllık olarak üniversiteleri sıralayan bir listedir. İngiliz menşeli olan bu listenin editörlüğünü Phil Baty yapmaktadır.

<span class="mw-page-title-main">Cihatçılık</span> Siyasi-dinî amaçlar için şiddet kullanımını savunan İslamcı doktrin

Cihatçılık veya cihatçı hareket, Batı dünyasını tehdit eden ve İslamcı bir çerçevede gerçekleştirilen silahlı faaliyetleri tanımlama amacıyla 21. yüzyılda Batı dillerinde oluşturulan bir ihtira.

<span class="mw-page-title-main">W. Montgomery Watt</span> İskoç şarkiyatçı ve Anglikan din adamı

William Montgomery Watt, İskoç tarihçi, oryantalist, Anglikan din adamı ve akademisyen. 1964-1979 yılları arasında Edinburgh Üniversitesi'nde Arap ve İslâm Araştırmaları Kürsüsü başkanlığında bulundu.

<span class="mw-page-title-main">Hristiyan felsefesi</span>

Hristiyan felsefesi, MS 2. yüzyıldan günümüze kadar Hristiyanlar tarafından ortaya konulan ve tartışılan felsefî fikirlerdir.


Bu sayfa, bu Vikipedi makalesine dayanmaktadır.
Metin, CC BY-SA 4.0 lisansı altında mevcuttur; ek koşullar uygulanabilir.
Görseller, videolar ve sesler kendi lisansları altında mevcuttur.