İçeriğe atla

Louis Leon Thurstone

Louis Leon Thurstone
Doğum29 Mayıs 1887(1887-05-29)
Chicago, Illinois
Ölüm29 Eylül 1955 (68 yaşında)
Chapel Hill, North Carolina
EğitimUniversity of Chicago
Cornell University
Kariyeri
DalıPsikometri
Doktora
danışmanı		James Angell
Doktora öğrencileriLedyard Tucker

Louis Leon Thurstone (29 Mayıs 1887 - 29 Eylül 1955) psikometri ve psikofizik alanlarında Amerikalı bir öncüydü. Karşılaştırmalı karar yasası olarak bilinen ölçüm yaklaşımını tasarladı ve faktör analizine yaptığı katkılarla tanınır.[1][2] 2002 yılında yayınlanan Genel Psikoloji İncelemesi araştırması, Thurstone'u John Garcia, James J. Gibson, David Rumelhart, Margaret Floy Washburn ve Robert S. Woodworth ile birlikte 20. yüzyılın en çok alıntı yapılan 88. psikoloğu olarak sıraladı.[3]

Arka plan ve Geçmişi

Louis Leon Thurstone , Chicago, Illinois'de İsveçli göçmen bir ailenin çocuğu olarak dünyaya geldi. Ailesi, kendisi sekiz yaşındayken İsveç'in Stockholm kentine döndü ve 1901'de Amerika Birleşik Devletleri'ne dönüp Jamestown, New York'a yerleşti.[4] Thurstone ilk olarak 1912'de Cornell Üniversitesi'nden makine mühendisliği alanında yüksek lisans derecesi aldı. Thurstone'a Thomas Edison'un laboratuvarında kısa bir asistanlık teklif edildi. 1914 yılında, Minnesota Üniversitesi'nde geometri ve çizim eğitmeni olarak iki yıl çalıştıktan sonra, Chicago Üniversitesi'nde psikoloji alanında yüksek lisans öğrencisi olarak kaydoldu (Doktora, 1917). Daha sonra ders verdiği ve araştırma yürüttüğü Chicago Üniversitesi'ne (1924–1952) döndü; öğrencileri arasında DNA'nın yapısını keşfeden James Watson da vardı.[5] 1952'de Chapel Hill'deki Kuzey Carolina Üniversitesi'nde LL Thurstone Psikometrik Laboratuvarı'nı kurdu.[6][7]

Faktör analizi ve zeka çalışmaları

Thurstone, başlangıçta Alfred Binet tarafından kullanılan Zeka Testi sisteminin aksine, bugün kullanılan IQ puanlarının standartlaştırılmış ortalamasından ve standart sapmasından sorumluydu. Aynı zamanda Thurstone ölçeğini geliştirmesiyle de tanınır.[8]

Thurstone'un faktör analizindeki çalışması, onu, farklı bireylerin değişen derecelerde sahip olduğu bağımsız grup zeka faktörleri olan "Birincil Zihinsel Yetenekler" (PMA'lar) merkezli bir zeka modeli formüle etmeye yöneltti. Tüm psikometrik testlerin puanlarını etkileyen ve zihinsel yaş olarak ifade edilen tekil bir genel zeka kavramına karşı çıktı. 1935 yılında Thurstone, EL Thorndike ve JP Guilford ile birlikte Psychometrika dergisini ve aynı zamanda Psychometrica Society'yi kurdu ve 1936'da derneğin ilk başkanı oldu. Thurstone'un faktör analizi yöntemlerine yaptığı katkılar, daha sonraki psikometrik faktör yapılarının oluşturulması ve doğrulanması açısından değerli olduğunu kanıtlamış ve WAIS ve modern Stanford-Binet IQ testi gibi zeka testlerinde kullanılan hiyerarşik zeka modellerini etkilemiştir.[9]

Thurstone'un modelindeki yedi temel zihinsel yetenek, sözel anlama, kelime akıcılığı, sayı becerisi, mekansal görselleştirme, ilişkisel hafıza, algısal hız ve muhakeme idi.

Ölçüme katkıları

Faktör analizine katkılarına rağmen Thurstone (1959, s. 267) şu uyarıda bulunmuştur: "Bir problem, hiçbir rasyonel formülasyonun mevcut olmayacağı kadar karmaşık olduğunda, o zaman olumsallık ve benzeri korelasyon katsayıları ile bir miktar ölçüm hala mümkündür. Ancak bu tür istatistiksel prosedürler, sorunu rasyonelleştirmedeki ve verilerin altında yatan işlevleri oluşturmadaki başarısızlığın kabulünü oluşturur. Tutum sürekliliğine ilişkin iki görüş arasındaki ayrımı ölçmek istiyoruz ve varsayılan sürekliliğin geçerliliğini kendi iç tutarlılığı aracılığıyla test etmek istiyoruz". Thurstone'un ölçüm yaklaşımına karşılaştırmalı yargı yasası adı verildi. Yaklaşımı psikofizikte ve daha sonra psikolojik değerlerin ölçümünde uyguladı. Bir ölçüm modeli olarak kabul edilebilecek 'Kanun', deneklerin bir dizi uyaran çiftinin her biri arasında bir özelliğin, özelliğin veya tutumun büyüklüğüne göre karşılaştırma yapmasını içerir. Bu tür ölçek değerlerinin tahmin edilmesinde ölçüm yaklaşımına dayalı yöntemler kullanılabilir.[10]

Thurstone'un karşılaştırmalı yargılama yasasının, sosyal ve psikolojik ölçüme yönelik modern yaklaşımlarla önemli bağlantıları vardır. Özellikle, yaklaşım Rasch modeliyle yakın bir kavramsal ilişki taşır (Andrich, 1978), ancak Thurstone tipik olarak karşılaştırmalı karar Yasası uygulamalarında normal dağılımı kullanırken Rasch modeli basit bir lojistik fonksiyondur . Thurstone, daha sonra Rasch tarafından dile getirilen temel bir epistemolojik ölçüm gerekliliğini öngörmüştü; bu, göreceli ölçek konumlarının ölçülen grubu 'aşması' gerektiğiydi; yani ölçek konumları, uyaranlar arasındaki karşılaştırmalarda etkili olan belirli insan grubuna göre değişmez (veya bağımsız) olmalıdır. Thurstone (1929) ayrıca, aralık düzeyinde ölçümler elde etmek için yerine getirilmesi gereken bir kriter olan, ölçek farklılıkları için toplanabilirlik kriteri olarak adlandırdığı şeyi de ifade etti.[11]

Ödülleri ve Başarıları

Thurstone çok sayıda ödül aldı: En İyi Makale, Amerikan Psikoloji Derneği (1949); Yüzüncü Yıl Ödülü, Northwestern Üniversitesi (1951); Fahri Doktora, Göteborg Üniversitesi (1954). Thurstone, Amerikan Psikoloji Derneği'nin Başkanı (1933) ve Amerikan Psikometri Derneği'nin ilk Başkanıydı (1936).[12] 1937'de Amerikan Sanat ve Bilim Akademisi'ne,[13] 1938'de Amerika Birleşik Devletleri Ulusal Bilimler Akademisi'ne [14] ve 1938'de Amerikan Felsefe Topluluğu'na seçildi [15]

Seçilmiş Çalışmaları

  • Zekanın Doğası (Londra: Routledge. 1924)
  • Sinema Filmlerinin Lise Çocuklarının Sosyal Tutumları Üzerindeki Etkisi Ruth C. Peterson & LL Thurstone, MacMillan, 1932
  • Sinema Filmleri ve Çocukların Sosyal Tutumları Ruth C. Peterson & LL Thurstone, MacMillan, 1933
  • Aklın Vektörleri. Başkanın Amerikan Psikoloji Derneği'ndeki konuşması, Chicago toplantısı, Eylül 1933 (Psikolojik İnceleme, 41, 1–32. 1934)
  • Zihnin Vektörleri (Chicago, IL, ABD: University of Chicago Press 1935)
  • Birincil zihinsel yetenekler (Chicago: University of Chicago Press. 1938)
  • Çok Faktörlü Analiz (Chicago: University of Chicago Press. 1947)
  • İstatistiğin Temelleri (MacMillan: Norwood Press. 1925)

Ayrıca bakınız

  • LL Thurstone Psikometrik Laboratuvarı
  • Karşılaştırmalı yargı hukuku

Kaynakça

  1. ^ "L.L. Thurstone (Indiana University)". 19 Şubat 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Ağustos 2023. 
  2. ^ H. S. Langfeld, (Ed.) (1952). "L. L. Thurstone" (PDF). A History of Psychology in Autobiography. IV. Worcester, MA: Clark University Press. ss. 295-321. 1 Haziran 2010 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi.  Birden fazla |editör-ad= ve |editör-ilk= kullanıldı (yardım); r |ad1= eksik |soyadı1= (yardım); r eksik |soyadı2= (yardım)
  3. ^ Haggbloom (2002). "The 100 most eminent psychologists of the 20th century". Review of General Psychology. 6 (2): 139-152. doi:10.1037/1089-2680.6.2.139. 3 Ekim 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Ağustos 2023. 
  4. ^ Frederiksen, Norman; Gulliksen, Harold, (Ed.) (1964). "Louis Leon Thurstone: Creative Thinker, Dedicated Teacher, Eminent Psychologist". Contributions to Mathematical Psychology. New York: Holt, Rinehart and Winson. ss. 1-40.  Yazar |ad1= eksik |soyadı1= (yardım)
  5. ^ The Code Breaker. Simon & Schuster. 2021. ss. 392. ISBN 978-1-9821-1585-2.  Yazar |ad1= eksik |soyadı1= (yardım)
  6. ^ Swedes in America (Benson, Adolph B.; Naboth Hedin. New York: Haskel House Publishers. 1969)
  7. ^ "L. L. Thurstone Psychometric Laboratory (University of North Carolina)". 5 Ağustos 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Ağustos 2023. 
  8. ^ Horst (1955). "L. L. Thurstone and the Science of Human Behavior". Science. 122 (3183): 1259-60. doi:10.1126/science.122.3183.1259. PMID 13274085. 
  9. ^ "Louis Leon Thurstone, 1887–1955". Individual Differences Homepage. 13 Aralık 2003 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  10. ^ Louis Leon Thurstone 1887–1955 (J. P. Guilford O National Academy of Science. 1957)
  11. ^ "Louis Leon Thurstone Biography (LoveToKnow, Corp.)". 12 Ekim 2010 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Ağustos 2023. 
  12. ^ "L.L. Thurstone (Human Intelligence)". 19 Şubat 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Ağustos 2023. 
  13. ^ "Louis Leon Thurstone". American Academy of Arts & Sciences (İngilizce). 10 Şubat 2023. 6 Mart 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mart 2023. 
  14. ^ "Louis Thurstone". www.nasonline.org. 6 Mart 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mart 2023. 
  15. ^ "APS Member History". search.amphilsoc.org. 6 Mart 2023 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 6 Mart 2023. 

Kaynaklar

Dış bağlantılar

İlgili Araştırma Makaleleri

<span class="mw-page-title-main">IQ</span> zekâ Katsayısı

IQ, zekâ katsayısı veya zekâ seviyesi, zekâyı ölçme amaçlı birkaç farklı standartlaştırılmış testlerden çıkarılan değer.

Psikofizik nicelik bakımından, fiziksel uyaranın ve etkilediği algı ve hislerin arasındaki ilişkiyi inceler. Psikofizik, "uyarıcı ile algının arasındaki ilişkinin bilimsel çalışmasıdır ya da tam olarak "anlayış sürecinin, öznenin deneyimlerinin veya davranışlarının değişken özelliklerinin bir veya birden fazla fiziksel boyutların uyarıcılığındaki analizidir." diye tanımlanmıştır." Psikofizik, ruhi olanla fiziki olan arasındaki münasebetleri, deneysiz olarak inceler. Psikofiziğe göre, beden ve zihin iki farklı ama birbiri ile etkileşim içinde olan; birbirini değiştiren/dönüştüren, bir yapıda hareket etmektedir.

Bilişsel harita, bireye gündelik ya da kavramsal uzamsal çevrelerinde bulunan fenomenlerin göreceli yerleri ve nitelikleri ile ilgili bilgiyi edinme, kodlama, saklama, hatırlama ve çözme için yardımcı olan bir çeşit zihinsel simgedir. Bu kavram 1948 yılında Edward Tolman tarafından ileri sürülmüştür.

<span class="mw-page-title-main">Alfred Binet</span> Fransız psikolog (1857-1911)

Alfred Binet, asıl adı Alfredo Binetti, ilk pratik IQ testi olan Binet-Simon testini icat eden Fransız bir psikologdur. 1904'te Fransa Eğitim Bakanlığı, psikolog Alfred Binet'ten, hangi öğrencilerin normal sınıf eğitiminden etkili bir şekilde öğrenemediklerini belirleyerek onlara telafi çalışmaları yapılabilecek bir yöntem geliştirmesini istedi. Binet, iş arkadaşı Théodore Simon ile birlikte 1908 ve 1911'de testinin revizyonlarını yayınladı; bunların sonuncusu ölümünden hemen önce yayınlandı.

Siyasi yelpaze, siyasi pozisyon veya politik spektrum, farklı siyasi pozisyonları birbirine göre tanımlamak ve sınıflandırmak amacıyla kullanılan bir sistemdir. Bu pozisyonlar, bağımsız siyasi boyutları temsil eden bir veya daha fazla geometrik eksende yer alır. "Siyasi pusula" ve "siyasi harita" ifadeleri, özellikle popüler iki boyutlu modellerine atıfta bulunmak üzere, siyasi yelpazeyi ifade etmek için kullanılan terimlerdir.

Ahlâki psikoloji ya da ahlâk psikolojisi hem felsefe hem de psikoloji alanlarını ortak bir zeminde inceleyen çalışma alanıdır. Tarihsel olarak, ahlaki psikoloji terimi, ahlaki gelişim çalışmasını ifade etmek için nispeten daha dar bir şekilde kullanılmıştır. Ahlaki psikoloji sonuç olarak etik, psikoloji ve zihin felsefesinin kesişimindeki çeşitli konulara daha geniş olarak değinmeye başlamıştır. Alanın bazı ana konuları ahlaki yargı, ahlaki akıl yürütme, ahlaki duyarlılık, ahlaki sorumluluk, ahlaki motivasyon, ahlaki kimlik, ahlaki eylem, ahlaki gelişim, ahlaki çeşitlilik, ahlaki temeller, ahlaki karakter, fedakarlık, psikolojik egoizm, ahlaki şans, ahlaki tahmin, ahlaki duygu, duygusal tahmin ve ahlaki anlaşmazlık olarak verilebilir.

Psikoloji temel bilimi, psikoloji alanında yapılan araştırmaların bazıları, uygulanan psikolojik disiplinlerde yapılan araştırmalardan daha "temel" dir ve doğrudan bir uygulaması yoktur. Psikoloji içerisindeki temel bilim yönelimini yansıttığı düşünülen alt disiplinler arasında biyolojik psikoloji, bilişsel psikoloji, nöropsikoloji vb. alt dallar sayılabilmektedir. Bu alt disiplinlerdeki araştırmalar, metodolojik titizlik ile karakterizedir. Psikolojinin temel bilim olarak kaygı, davranış, biliş ve duyguların altında yatan yasaları ve süreçleri anlamaktır. Temel bilim olarak psikoloji, uygulamalı psikoloji için bir temel sağlar. Uygulamalı psikoloji, aksine, temel psikolojik bilimlerin ortaya koyduğu psikolojik ilkelerin ve teorilerin uygulanmasını içerir; bu uygulamalar zihinsel ve fiziksel sağlık ayrıca eğitim gibi alanlarda sorunların üstesinden gelmeyi veya refahı artırmayı amaçlamaktadır.

<span class="mw-page-title-main">Psikoloji tarihi</span>

Psikolojinin tarihi, çok eski uygarlıklara uzanmaktadır. Psikoloji "davranış ve zihinsel süreçlerin bilimsel olarak incelenmesi" olarak tanımlanmaktadır. İnsan zihnine ve davranışına felsefi ilgi, Mısır, İran, Yunanistan, Çin ve Hindistan'ın eski uygarlıklarına dayanmaktadır.

Bu liste dikkate değer psikologları ve psikoloji alanında önemli katkıda bulunan insanları gösterir. Liste söz konusu olan kişilerin soyadlarının alfabetik sıralanması sonucu oluşturulmuştur.

Kantitatif psikoloji veya Nicel psikoloji, insan veya hayvan psikolojik süreçlerinin matematiksel modellemesi, araştırma tasarımı ve metodolojisi ve istatistiksel analizine odaklanan bilimsel bir çalışma alanıdır. İnsan yeteneklerini ölçmek için testler ve diğer cihazları içerir. Kantitatif psikologlar, psikolojik ölçüm teorisi ve tekniği ile ilgili bir alan olan psikometri olanlar da dahil olmak üzere çok çeşitli araştırma yöntemleri geliştirir ve analiz eder.

Bilim psikolojisi, bilimsel düşünce veya davranışın bilimsel olarak incelenmesi olarak tanımlanan bir bilim dalıdır. Bilim olarak nitelendirilen konularda yapılan çalışmaların bir koleksiyonudur. Psikoloji düşüncesi 19. yüzyılın sonunda ortaya çıktı. Bilim psikolojisi üzerine araştırmalar 1874'te başladı ve son zamanlarda önemli bir faaliyet alanı olarak kabul gördü. Bilim olarak psikolojinin gelişimi ilk kez 1960'larda Abraham Maslow'un bu alanda yayımladığı makalelerle oldu. 1980'lerde alan kaybettiği popülerliğini yeniden kazandı. Diğer bilim çalışmaları; bilim felsefesi, bilim tarihi ve bilim sosyolojisidir.

<span class="mw-page-title-main">Elizabeth Loftus</span> Amerikalı psikolog

Elizabeth F. Loftus Amerikalı bilişsel psikolog ve insan belleği konusunda uzmandır. İnsan belleğinin şekillendirilebilirliği üzerine araştırmalar yapmıştır. Loftus en çok yanlış bilgi etkisi, görgü tanığı belleği ve çocukluktaki cinsel istismarın geri kazanılan anıları da dahil olmak üzere sahte anıların yaratılması ve doğası konusundaki çalışmaları ile bilinmektedir. Loftus, laboratuvar içindeki çalışmalarının yanı sıra araştırmasını yasal ortamlara uygulamakla da ilgilenmiştir; yüzlerce dava için danışma ya da bilirkişi tanıklığı sağlamıştır. 2002 yılında, Loftus Genel Psikoloji İncelemesi'nde 20. yüzyılın en etkili 100 psikolojik araştırmacıları listesinde 58. sırada yer alarak listede en üst sırada yer alan kadın araştırmacı olmuştur.

Neal Elgar Miller, Amerikalı deneysel psikolog. Fizik, biyoloji ve yazarlık dahil olmak üzere çeşitli ilgi alanlarına sahip enerjik bir insan olarak tanımlanan Miller, bunların yanında psikoloji alanına da girdi. Bilimlerde bir arka plan eğitimi olan Miller, profesörlerden ve önde gelen psikologlardan davranışsal psikoloji ve fizyolojik psikolojinin çeşitli alanlarında, özellikle de davranışa organların tepkileri ilişkilendiren çalışmaları için ilham aldı.

<span class="mw-page-title-main">Bilgelik</span> bilgi, deneyim, anlayış, sağduyu ve içgörü kullanarak düşünme ve hareket etme yeteneği

Bilgelik; bilgi edinme, idrak, görgü, sağduyu ve sezgisel anlayış ile birlikte bu hususiyetleri özümseyebilme ve uygulayabilme kapasitesidir. Aynı zamanda akıl ya da sağgörü; bilgi, deneyim, anlayış, sağduyu ve içgörü kullanarak düşünme ve hareket etme yeteneği olarak da tanımlanır. Bilgelik, tarafsız yargılama, merhamet, deneyimsel öz-bilgi, kendini aşma ve bağlanmama gibi öz niteliklerle ve etik ve iyilik gibi erdemlerle ilişkilidir. Bu vasıfları taşıyan kişiye bilge denir.

Endel Tulving, Estonya doğumlu Kanadalı deneysel psikolog ve bilişsel sinirbilimcidir. İnsan hafızası üzerine yaptığı araştırmalarda semantik ve epizodik hafıza arasındaki ayrımı ortaya koymuştur. Tulving, Toronto Üniversitesi'nde fahri profesördür. Baycrest Sağlık Bilimleri Rotman Araştırma Enstitüsüne 1992 yılında Bilişsel Sinirbilim alanında katılmış ve 2010 yılında emekli olana kadar orada çalışmıştır. 2006'da Kanada'nın en yüksek sivil onuru olan Kanada Nişanı almıştır.

Bastırılmış hafıza, özellikle bireyleri haksız ve yanlış bir şekilde suçlamak için kullanıldığı ve önemli zararlara yol açtığı yasal bağlamlarda tartışmalı bir kavramdır. Amerikan Psikoloji Derneği çalışma grubu, "çocukken cinsel istismara uğrayan çoğu insan, başlarına gelenlerin tamamını veya bir kısmını hatırlarken, uzun süredir geçmiş istismar anılarının unutulmasının mümkün olduğunu belirtmiştir. Sigmund Freud, daha sonra teorisini revize etse de, başlangıçta çocukluk cinsel travması anılarının sıklıkla bastırıldığını ancak bu travmaların bilinçsizce davranışları ve duygusal tepkileri etkilediğini savunmuştur.

Catharine Morris Cox Miles Amerikalı psikolog, zeka ve deha üzerine yaptığı çalışmalarla tanınmaktadır. Cox, Lydia Shipley Bean ve Charles Elwood Cox'un çocuğu olarak San Jose, Kaliforniya'da doğdu ve 1927'de psikolog Walter Richard Miles ile evlendi. Kız kardeşi ise eğitim görmüş ve Quaker yöneticisi olan Anna Cox Brinton'dı.

<span class="mw-page-title-main">Charles Spearman</span> İngiliz psikologu

Charles Edward Spearman, FRS, istatistik alanındaki çalışmalarıyla, faktör analizinin öncüsü olarak ve Spearman'ın sıra korelasyon katsayısıyla tanınan bir İngiliz psikologdu. Ayrıca, farklı bilişsel test puanlarının tek bir genel zeka faktörünü yansıttığı teorisi ve g faktörü terimini türetmesi de dahil olmak üzere, insan zekası modelleri üzerinde ufuk açıcı çalışmalar yaptı.

David Everett Rumelhart, matematiksel psikoloji, sembolik yapay zeka ve paralel dağıtılmış işlemleme çerçevelerinde çalışan ve insan bilişinin biçimsel analizine birçok katkıda bulunan ABD'li bir psikologtu. Bu ilgilerinin yanında bilişe yönelik formel dilbilim yaklaşımlarına büyük ilgi gösterdi ve bütün hikâyelerin yapısını haritalayabilen bir formel gramer inşa etme olasılığını araştırdı.

<span class="mw-page-title-main">Corsi blok testi</span> çalışma belleğini ölçen zeka testi

Corsi blok testi, kısa süreli görsel-uzaysal kısa süreli çalışma belleğini ölçen bir testtir. Test gerçek hayatta veya dijital olarak uygulanabilir dijital Corsi testi d-corsi olarak bilinir. 9 adet blok bulunur ve ölçüm yapan kişi bunlara dokunur, test edilen kişinin bloklara basıldığı sırada tekrar basılması beklenir test kişinin performansı iyice düşene kadar devam eder. Test 1970'li yılların başında 1914 Knox Küp Taklit testinden esinlenerek oluşturulmuştur; 9 adet özdeş tahta blokların bir tahta plaket üzerine konulması ile tasarlanmıştır. Testin 4 varyasyonu vardır aralarındaki fark ise küplerin konumu ve sayısıdır Testi yapan kişi şu şekilde bir talimat verir "Bu küpleri görüyormusun? Şimdi bunlardan bazılarına dokunacağım. İşaret ettiğim yerlere dikkat et ve talimat verdiğimde dokunduğum sıra ile aynı olacak şekilde bloklara dokun". Corsi Blok Testi sayı sırası testine giremeyecek durumda olanlar veya hızlı bir zeka testi yapılacak kişiler girer.


Bu sayfa, bu Vikipedi makalesine dayanmaktadır.
Metin, CC BY-SA 4.0 lisansı altında mevcuttur; ek koşullar uygulanabilir.
Görseller, videolar ve sesler kendi lisansları altında mevcuttur.