İçeriğe atla

Lisa Feldman Barrett

Lisa Feldman Barrett
Lisa Feldman
Doğum1963 (60-61 yaşında)
Toronto, Ontario, Kanada
MilliyetKanada
VatandaşlıkABD
EğitimToronto Üniversitesi, Waterloo Üniversitesi
ÖdüllerGuggenheim Fellowship, NIH Director's Pioneer Award
Resmî sitelisafeldmanbarrett.com, affective-science.org
Kariyeri
DalıBilişsel Sinirbilim, Psikoloji, Psikofizyoloji, Duygulanımsal Sinirbilim
Çalıştığı kurumlarNortheastern Üniversitesi, Massachusetts General Hospital, Boston Koleji, Pennsylvania Eyalet Üniversitesi
Doktora
danışmanı		Mike Ross

Lisa Feldman Barrett (1963) Northeastern Üniversitesi'nde[1] Psikoloji alanında kıdemli profesördür. Afektif bilim üzerine çalışmaktadır.[2] Interdisciplinary Affective Science Laboratory'nin (Disiplinlerarası Afektif Bilim Laboratuvarı) direktörlüğünü yapmaktadır. James Russell ile birlikte, Emotion Review dergisinin kurucu baş editörüdür.[3] Beynin duyguları nasıl ürettiğini araştırmak üzere, Sinirbilim alanında Guggenheim Bursu'nu ve NIH (Ulusal Sağlık Enstitüleri) Ödülü'nü kazanmıştır.

Biyografi

Barrett, Toronto, Ontario, Kanada'da çalışan yoksul bir ailenin çocuğu olarak doğmuştur. Ailesinde üniversiteye giden ilk kişidir.[4] Toronto Üniversitesi'ni onur belgesiyle bitirdikten sonra, terapist olma amacıyla[5] Waterloo Üniversitesin'de Klinik Psikoloji alanında doktora çalışmalarına başlamıştır. Öğrenciliği sırasında basit bir deneyi yapmaya çalışırken sekiz kere başarısız olmuş, en sonunda bu başarısız görünen çabalarının aslında daha önce ortaya çıkarılmamış bir fenomeni ortaya koyduğunun farkına varmıştır.[6] Bu çalışmanın konusu araştırmalarının yönünü değiştirmiştir. Bundan sonraki araştırmalarında duygunun beyindeki doğasını anlamaya çalışmıştır.[7] Manitoba Üniversitesi Tıp Fakültesi'nde sürdürdüğü klinik stajından sonra Penn State, Boston ve Northeastern üniversitelerinde psikoloji alanında profesörlük yapmıştır. 20 yıldan fazla bir zamandır sosyal psikoloji, psikofizyoloji, bilişsel bilim ve bilişsel sinirbilim alanlarıyla ilgilenmektedir.[8]

Barrett en çok William James, Wilhelm Wundt ve Charles Darwin gibi isimlerden etkilenmiştir.[9] 2019-2020 yılları arasında Association for Psychological Science'ın başkanlığını yapmıştır.[10] 2020'de on yıl içerisinde dünyada en çok atıf alan araştırmacılar arasında yüzde onluk dilimde yer almıştır.[11]

Akademik çalışmalarının yanı sıra, How Emotions are Made (Duygular Nasıl İnşa Edilir) (2017) ve Seven and a Half Lessons About the Brain (Beyin Hakkında Yedi Buçuk Ders) (2020) adlı iki popüler bilim kitabı da yazmıştır. TED konuşmasıysa 2018 yılında dünya çapında en çok dinlenen 25 konuşma içerisinde yer almıştır.[12]

Kariyeri

İnsan Duyguları Çalışmaları

Kariyerinin başlarında Barrett'in çalışmaları bu alanda deneyim sahibi olduğu için afektin yapısı üzerine odaklanmaktaydı.[13] Barrett ve IASL üyeleri duygunun doğasını sosyopsikolojik, psikofizyolojik, bilişsel bilimsel ve sinirbilimsel perspektiflerden inceleyerek aynı zamanda antropoloji, felsefe ve dilbilim gibi alanlardan ilham alarak anlamaya çalışıyor. Bunun yanında, IASL, duygunun görme ve diğer psikolojik olaylar üzerindeki etkisini de ortaya çıkarmıştır.

Barrett, 1996'da Boston College Psikoloji Fakültesi'ne girdi. Bundan önce Penn State'te klinik psikoloji alanında öğretim üyeliği yapmaktaydı.

Araştırmaları afektif bilimin ana meselelerini incelemektedir:

  • Duygusal yaşamın temel ilkeleri nelerdir?
  • Neden kendimizde ve başkalarında öfke, üzüntü ve korku gibi duyguları kolay bir şekilde algılayabilirken, bilim insanları hâlâ bu duyguları empirik olarak tanımlamak için genelgeçer bir ölçüt oluşturamıyor?
  • Dil ve kavramsal bilgi duygu algısında ne gibi bir rol oynuyor?
  • Kadın ve erkeklerin duygusal yaşamında gerçekten değişiklik var mı? (bkz. Psikoloji'de biyolojik cinsiyetler arası değişiklikler, Duygu)

İnşa edilmiş duygu teorisi (Theory of Constructed Emotion)

Yüksek Lisans ve Doktora eğitimi sırasında Barrett, İnşa Edilmiş Duygu Teorisi hakkında ilk görüşlerini geliştirdi.

Bu teoride, kültürler arasındaki duygu farklılıklarının (bkz. Duygu ve Kültür) altını çizerken duyguların tetiklenmediğini, bizim tarafımızdan yaratıldığını söylüyor. “Duygular bedenimizin fiziksel özellikleri, kendini bulunduğu çevreye göre değiştiren esnek bir beyin ve içinde bulunduğumuz kültür ve yetiştirilme tarzımızın bir araya gelmesiyle oluşuyor.”[14][15]

Onurlar ve ödüller

  • Independent Scientist Research (K02) Award, NIMH, 2002–2007.[]
  • Elected fellow, Association for Psychological Science, 2003.[16]
  • Elected Fellow, Society for Personality and Social Psychology, 2005.[]
  • Elected Fellow, American Psychological Association, 2005.[]
  • Career Trajectory Award, Society of Experimental Social Psychology 2006.[17]
  • NIH Director's Pioneer Award, 2007–2012, to study how the brain creates emotion.[18]
  • Kavli Fellow in the Frontiers of Science Program, National Academy of Sciences, 2008.[]
  • Elected Fellow, American Association for the Advancement of Science, 2008.[19]
  • Arts in Academics award, University of Waterloo, 2010.[20]
  • Excellence in Research and Creative Activity Award, Northeastern University, 2012.[21]
  • Elected Fellow, Royal Society of Canada, 2012.[22]
  • Award for Distinguished Service in Psychological Science, American Psychological Association, 2013.[23]
  • Elected Fellow, Society of Experimental Psychologists, 2013.[24]
  • Diener Award in Social Psychology, Society for Personality and Social Psychology, 2014.[25]
  • Heritage Wall of Fame, Foundation for Personality and Social Psychology, 2016.[26]
  • Mentor Award for Lifetime Achievement, Association for Psychological Science, 2018.[27]
  • Elected Fellow, American Academy of Arts and Sciences, 2018.[28]
  • President, Association for Psychological Science, 2019–2020.[29]
  • Guggenheim Fellowship in neuroscience, 2019.[30]
  • John P. McGovern Award in the Behavioral Sciences, American Association for the Advancement of Science, 2020.[31]

Kitapları

  • Seven and a Half Lessons About the Brain. Houghton Mifflin Harcourt, 2020 (in press). ISBN 0358157145.
  • How Emotions are Made: The Secret Life of the Brain. Houghton Mifflin Harcourt, 2017. ISBN 0544133315.

Ayrıca bakınız

Kaynakça

  1. ^ "Northeastern University Psychology Department". neu.edu. 26 Eylül 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 13 Eylül 2010. 
  2. ^ "The Faces and Minds of Psychological Science". psychologicalscience.org. 13 Şubat 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  3. ^ "Emotion Review". 15 Nisan 2015 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 5 Mart 2021. 
  4. ^ "Lisa Feldman Barrett: Why Emotions Are Situated Conceptualizations". Emotion Researcher. November 2014. 10 Aralık 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  5. ^ Fischer (25 Haziran 2013). "About Face: Emotions and Facial Expressions May Not Be Related". Boston Magazine: 68-73. 11 Şubat 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 5 Mart 2021. 
  6. ^ How Emotions are Made: The Secret Life of the Brain. New York: Houghton Mifflin Harcourt. 2017. ISBN 0544133315. 
  7. ^ Vander Woude, Megan (28 Mayıs 2019). "Mind Boggling". University of Waterloo. 30 Haziran 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  8. ^ "Lisa Feldman Barrett". John Simon Guggenheim Memorial Foundation. 2019. 10 Nisan 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  9. ^ Sutton (April 2017). "Many fairy tales about the brain still propagate through our field". The Psychologist. 11 Kasım 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 5 Mart 2021. 
  10. ^ Nicodemo (11 Mayıs 2018). "Northeastern Professor Named President-Elect for the Association of Psychological Science". News@Northeastern. 11 Mayıs 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 5 Mart 2021. 
  11. ^ "Six Northeastern Professors Named to 2019 List of 'Highly Cited Researchers' Around the Globe". Northeastern University College of Science (İngilizce). 21 Eylül 2020 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Eylül 2020. 
  12. ^ "The most popular TED Talks of 2018". TED. 2018. 24 Aralık 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  13. ^ Experience Sampling Method: Measuring the Quality of Everyday Life.. SAGE Publications. September 2006. s. 37 et al. ISBN 1-4129-4923-8. 
  14. ^ How Emotions Are Made, 2017, Introduction
  15. ^ Joseph LeDoux has taken a similar view.
  16. ^ "Association for Psychological Science: APS Fellows". www.psychologicalscience.org. 22 Nisan 2003 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  17. ^ "2006 Career Trajectory Award". sesp.org. 11 Aralık 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  18. ^ "NIH Director's Pioneer Award Recipients 2007 Awardees". National Institutes of Health. 2007. 8 Nisan 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  19. ^ "Elected Fellows | American Association for the Advancement of Science". www.aaas.org (İngilizce). 7 Ekim 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 16 Ekim 2020. 
  20. ^ "Home – Arts". uwaterloo.ca. 15 Ocak 2013. 24 Ağustos 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  21. ^ "Academic Honors Convocation – Northeastern University". Academic Honors Convocation. 21 Nisan 2011 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  22. ^ "Prof. Lisa Feldman Barrett Elected to Royal Society of Canada". Northeastern University College of Science (İngilizce). 27 Kasım 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 16 Ekim 2020. 
  23. ^ "Lisa Feldman Barrett and Frederick Leong receive APA Distinguished Service Awards". www.apa.org. January 2014. 2 Şubat 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  24. ^ "List of Fellows, The Society of Experimental Psychologists". www.sepsych.org. 14 Haziran 2013 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 16 Ekim 2020. 
  25. ^ "Home – SPSP". www.spsp.org. 2 Ekim 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  26. ^ "Heritage Fund Initiative". www.foundationpsp.org. 19 Mart 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  27. ^ "APS Mentor Award". psychologicalscience.org. 4 Eylül 2017 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  28. ^ "Lisa Feldman Barrett elected to American Academy of Arts and Sciences". northeastern.edu. April 2018. 18 Nisan 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  29. ^ "Northeastern Professor Named President-Elect for the Association of Psychological Science". northeastern.edu. May 2018. 11 Mayıs 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  30. ^ "Lisa Feldman Barrett". John Simon Guggenheim Memorial Foundation. 2019. 10 Nisan 2019 tarihinde kaynağından arşivlendi. 
  31. ^ "John P. McGovern Award Lecture in the Behavioral Sciences". aaas.org. Şubat 2020. 29 Aralık 2018 tarihinde kaynağından arşivlendi. 

İlgili Araştırma Makaleleri

Psikoloji veya Ruh bilimi, içgüdüsel davranışları ve zihni inceleyen bilimdir. Bilinçli ve bilinçsiz olayların yanı sıra daha çok duygu ve düşüncenin incelemesini içeren Psikoloji, çok kapsamlı bir bilimsel alandır. Bu alanda uzman olan ve aynı zamanda bilgi araştırması yapanlara psikolog denir. Psikologlar, beyinin ortaya çıkan özelliklerini ve ortaya çıkan özelliklerle bağlantılı tüm fenomenleri anlamaya çalışırlar ve bu şekilde daha geniş nöro-bilimsel araştırmacı grubuna katılırlar. Psikoloji bilimi, bir sosyal bilim olmasına rağmen aynı zamanda doğa bilimleri olarak da kategorize edilebilir. Özellikle beyin biyolojisi bilgisini oldukça kullanır ve geliştirir.

Psikofizyoloji psikolojinin psikolojik süreçlerin fizyolojik temelleri ile ilgilenen dalıdır. Psikofizyoloji 1960'larda ve 1970'lerde genel bir araştırma alanı iken, şimdi oldukça özelleşmiş ve sosyal psikofizyoloji, kardiyovasküler psikofizyoloji, bilişsel psikofizyoloji ve bilişsel sinirbilim gibi alt uzmanlıklara dallanmıştır.

Kültürlerarası psikoloji, değişkenlik ve değişmezlik de dahil olmak üzere, farklı kültürel koşullar altında insan davranışlarının ve zihinsel süreçlerin bilimsel bir çalışmasıdır. Davranış, dil ve anlamdaki kültürel farklılığı tanımak için araştırma yöntemlerini genişleterek psikolojiyi genişletmeyi ve geliştirmeyi amaçlar. Akademik bir disiplin olarak psikoloji büyük ölçüde Kuzey Amerika ve Avrupa'da geliştiği için, bazı psikologlar, evrensel olarak kabul edilen yapıların, daha önce varsayıldığı kadar değişmez olmadığı konusunda endişe duymuşlardır, özellikle de diğer kültürlerde dikkate değer deneyleri çoğaltma girişimlerinin değişen başarıları vardır. Etki, biliş, benlik kavramları ve psikopatoloji, anksiyete ve depresyon gibi ana temaları ele alan teorilerin, diğer kültürel bağlamlara "dışa aktarıldığında" dış geçerliliğe sahip olup olamayacağı, kültürel psikoloji, kültürel farklılıkları hesaba katmak için kültürel farklılıkları hesaba katmak için tasarlanmış yöntemleri kullanarak bunları yeniden inceler. Her ne kadar bazı eleştirmenler kültürlerarası psikolojik araştırmalardaki metodolojik kusurlara işaret etseler ve kullanılan teorik ve metodolojik temellerdeki ciddi eksikliklerin psikolojideki evrensel ilkeleri araştırmaya engell olduğunu iddia etseler de, kültürler arası psikologlar, fizik veya kimya gibi evrenselleri aramaktan ziyade farklılıkların (varyans) nasıl ortaya çıktığını araştırmaya yönelmektedirler.

Ahlâki psikoloji ya da ahlâk psikolojisi hem felsefe hem de psikoloji alanlarını ortak bir zeminde inceleyen çalışma alanıdır. Tarihsel olarak, ahlaki psikoloji terimi, ahlaki gelişim çalışmasını ifade etmek için nispeten daha dar bir şekilde kullanılmıştır. Ahlaki psikoloji sonuç olarak etik, psikoloji ve zihin felsefesinin kesişimindeki çeşitli konulara daha geniş olarak değinmeye başlamıştır. Alanın bazı ana konuları ahlaki yargı, ahlaki akıl yürütme, ahlaki duyarlılık, ahlaki sorumluluk, ahlaki motivasyon, ahlaki kimlik, ahlaki eylem, ahlaki gelişim, ahlaki çeşitlilik, ahlaki temeller, ahlaki karakter, fedakarlık, psikolojik egoizm, ahlaki şans, ahlaki tahmin, ahlaki duygu, duygusal tahmin ve ahlaki anlaşmazlık olarak verilebilir.

Psikoloji temel bilimi, psikoloji alanında yapılan araştırmaların bazıları, uygulanan psikolojik disiplinlerde yapılan araştırmalardan daha "temel" dir ve doğrudan bir uygulaması yoktur. Psikoloji içerisindeki temel bilim yönelimini yansıttığı düşünülen alt disiplinler arasında biyolojik psikoloji, bilişsel psikoloji, nöropsikoloji vb. alt dallar sayılabilmektedir. Bu alt disiplinlerdeki araştırmalar, metodolojik titizlik ile karakterizedir. Psikolojinin temel bilim olarak kaygı, davranış, biliş ve duyguların altında yatan yasaları ve süreçleri anlamaktır. Temel bilim olarak psikoloji, uygulamalı psikoloji için bir temel sağlar. Uygulamalı psikoloji, aksine, temel psikolojik bilimlerin ortaya koyduğu psikolojik ilkelerin ve teorilerin uygulanmasını içerir; bu uygulamalar zihinsel ve fiziksel sağlık ayrıca eğitim gibi alanlarda sorunların üstesinden gelmeyi veya refahı artırmayı amaçlamaktadır.

Diane Elizabeth Sunar, onursal profesör, bilim insanı, akademisyen, sosyal psikolog.

Endüstri ve örgüt psikolojisi, psikoloji içinde uygulamalı bir disiplindir. Endüstri, iş ve örgütsel psikoloji (IWO), uluslararası alanda daha geniş bir küresel terimdir.

Kantitatif psikoloji veya Nicel psikoloji, insan veya hayvan psikolojik süreçlerinin matematiksel modellemesi, araştırma tasarımı ve metodolojisi ve istatistiksel analizine odaklanan bilimsel bir çalışma alanıdır. İnsan yeteneklerini ölçmek için testler ve diğer cihazları içerir. Kantitatif psikologlar, psikolojik ölçüm teorisi ve tekniği ile ilgili bir alan olan psikometri olanlar da dahil olmak üzere çok çeşitli araştırma yöntemleri geliştirir ve analiz eder.

Yapılandırılmış duygu teorisi, duygu deneyimini ve algısını açıklayan bilimsel bir teoridir. Bu teori, Lisa Feldman Barrett tarafından, onlarca yıldır duygu araştırmacılarını şaşkına çevirdiğini iddia ettiği "duygu paradoksu" olarak adlandırdığı sorunu çözmek için önerildi ve şöyle açıkladı: İnsanlar günlük yaşamda canlı ve yoğun duygu deneyimlerine sahiptir: başkalarında "öfke", "üzüntü", "mutluluk" gibi duyguları gördüklerini ve kendi kendilerine "öfke", "üzüntü" yaşadıklarını bildirirler. Bununla birlikte, psikofizyolojik ve nörobilimsel kanıtlar, bu tür ayrı deneyim kategorilerinin varlığı için tutarlı bir destek sağlayamadı. Bunun yerine, deneysel kanıtlar, beyinde ve vücutta var olanın etkilendiğini ve duyguların, birbiri ardına çalışan birden çok beyin ağı tarafından inşa edildiğini öne sürüyor.

Bilim psikolojisi, bilimsel düşünce veya davranışın bilimsel olarak incelenmesi olarak tanımlanan bir bilim dalıdır. Bilim olarak nitelendirilen konularda yapılan çalışmaların bir koleksiyonudur. Psikoloji düşüncesi 19. yüzyılın sonunda ortaya çıktı. Bilim psikolojisi üzerine araştırmalar 1874'te başladı ve son zamanlarda önemli bir faaliyet alanı olarak kabul gördü. Bilim olarak psikolojinin gelişimi ilk kez 1960'larda Abraham Maslow'un bu alanda yayımladığı makalelerle oldu. 1980'lerde alan kaybettiği popülerliğini yeniden kazandı. Diğer bilim çalışmaları; bilim felsefesi, bilim tarihi ve bilim sosyolojisidir.

Kaliforniya Üniversitesi, Irvine'de kıdemli dilbilim profesörüdür. Psikodilbilim alanında ikinci dil edinimi ve iki dilli dil işleme konuları üzerinde uzmanlık sahibidir. Rand Marin ve Suparna Rajaram gibi isimlerle beraber, 2001 yılında kurulan Bilişsel Bilimde Kadınlar adlı organizasyonun kurucularından biridir. American Association for the Advancement of Science (AAAS), the American Psychological Association (APA), the Psychonomic Society, the Society of Experimental Psychologists ve Association for Psychological Science (APS) gibi topluluklara üyedir.

Jerome Kagan, Harvard Üniversitesi'nde Daniel ve Amy Starch Araştırma Psikoloji Profesörü ve New England Kompleks Sistemler Enstitüsü'nde öğretim üyesi olan Amerikalı bir psikologdu. Gelişim psikolojisinin en önemli öncülerinden birisi kabul edilir.

Neal Elgar Miller, Amerikalı deneysel psikolog. Fizik, biyoloji ve yazarlık dahil olmak üzere çeşitli ilgi alanlarına sahip enerjik bir insan olarak tanımlanan Miller, bunların yanında psikoloji alanına da girdi. Bilimlerde bir arka plan eğitimi olan Miller, profesörlerden ve önde gelen psikologlardan davranışsal psikoloji ve fizyolojik psikolojinin çeşitli alanlarında, özellikle de davranışa organların tepkileri ilişkilendiren çalışmaları için ilham aldı.

Duygular tarihi, insan duygularıyla, özellikle de duyguların deneyimlenmesi ve ifade edilmesinde kültürler ve tarihsel dönemler arasındaki farklılıklarla ilgili bir tarihsel araştırma alanıdır. Lucien Febvre'in 1941 tarihli bir makalesi alanın öncü çalışması kabul edilir. Ancak duygular tarihinin asıl gelişimi 2000'li yıllarda yaşanmıştır.

Richard Shiffrin Amerikalı psikolog, Indiana Üniversitesi, Bloomington'da Psikoloji ve Beyin Bilimleri Bölümü'nde bilişsel bilim profesörüdür. Shiffrin, psikoloji alanına bir dizi dikkat ve hafıza teorilerine katkıda bulunmuştur. 1968'de Atkinson-Shiffrin bellek modelini, o sırada akademik danışmanı olan Richard Atkinson ile birlikte yazmışlardır. 1977'de Walter Schneider ile birlikte dikkat teorisini yayınladı. 1980'de Jeroen GW Raaijmakers ile birlikte 2000'li yıllara kadar bilişsel psikologlar için standart hatırlama modeli olarak kullanılan İlişkisel Bellek Araması (SAM) modelini yayınladı 1997 yılında Mark Steyvers ile birlikte SAM modelini Bellekten Etkili Alma (REM) modeliyle genişletti.

Endel Tulving, Estonya doğumlu Kanadalı deneysel psikolog ve bilişsel sinirbilimcidir. İnsan hafızası üzerine yaptığı araştırmalarda semantik ve epizodik hafıza arasındaki ayrımı ortaya koymuştur. Tulving, Toronto Üniversitesi'nde fahri profesördür. Baycrest Sağlık Bilimleri Rotman Araştırma Enstitüsüne 1992 yılında Bilişsel Sinirbilim alanında katılmış ve 2010 yılında emekli olana kadar orada çalışmıştır. 2006'da Kanada'nın en yüksek sivil onuru olan Kanada Nişanı almıştır.

<span class="mw-page-title-main">Larry Squire</span> Amerikalı psikolog

Larry Ryan Squire, California Üniversitesi, San Diego'da psikiyatri, sinirbilim ve psikoloji profesörü ve San Diego Gazi İşleri Tıp Merkezi'nde Kıdemli Araştırmacıdır. Hayvan modelleri ve hafıza bozukluğu olan insan hastalarla hafızanın nörolojik temelleri üzerine çalışmış ve bu alanda önde gelen araştırmacılarından birisi olmuştur.

Lynn Nadel, Arizona Üniversitesi'nde psikoloji profesörü olan Amerikalı bir psikologdur. Nadel hafıza konusunda uzmanlaşmıştır ve hipokampusun hafıza oluşumundaki rolünü araştırmıştır. John O'Keefe ile birlikte hipokampüsün uzayın bölümlerinin bilişsel haritalarını öğrendiği ve depoladığı teorisini savunan ve 1978'de yayınlanan Bilişsel Harita Olarak Hipokampus isimli etkili kitabın yazarlarından biridir. Morris Moscovitch ile birlikte hipokampusun her zaman epizodik hafızanın depolanması ve geri çağrılması ile ilgili olduğu ancak semantik hafızanın neokortekste kurulabileceği şeklindeki çoklu iz teorisini geliştirmiştir.

Marcia K. Johnson Yale Üniversitesi'nde psikoloji alanında fahri profesördür. 1943'te Alameda, Kaliforniya'da doğdu, Oakland ve Ventura'daki devlet okullarına gitti. Hem 1965'te lisans hem de 1971 yılında doktora derecesini aldığı California Berkeley Üniversitesi'ne girdi. 1970 yılından 1985 yılına kadar çalıştığı Stony Brook'taki New York Eyalet Üniversitesi'nde kadro almak için Long Island, New York'a taşındı. Daha sonra Princeton Üniversitesi'nde bir pozisyonu kabul etti ve 1985-2000 yılları arasında burada görev yaptı. Johnson şu anda 2000'den beri Yale Üniversitesi'nde psikoloji alanında Sterling Profesörüdür.

Kişilerarası duygu düzenleme, Bireyin kendi veya başka bir bireyin duygusal deneyimini sosyal etkileşim yoluyla değiştirme sürecidir. Kişinin sosyal durumlar ile kendi içsel duygularını düzenlemesi yani içsel duygu düzenlemesini ve kişinin isteyerek diğer insanların duygularının gidişatını değiştirmeye çalıştığı dışsal duygu düzenlemesini içerir.


Bu sayfa, bu Vikipedi makalesine dayanmaktadır.
Metin, CC BY-SA 4.0 lisansı altında mevcuttur; ek koşullar uygulanabilir.
Görseller, videolar ve sesler kendi lisansları altında mevcuttur.