İçeriğe atla

ExploreLearning

ExploreLearning
SahipCambium Learning Group
OluşturanDave Shuster
URLexplorelearning.com
Ticari?Hayır
Site türüMatematik ve bilim eğitimi
KayıtEvet
Kullanılabilir dil(ler)İngilizce
Hizmet bölgesiKüresel
Başlama tarihi15 Haziran 1998 (26 yıl önce) (1998-06-15)
Geçerli durumAktif

ExploreLearning, 3-12. sınıfların matematik ve bilim eğitimi için geniş bir etkileşimli çevrimiçi simülasyonlar kitaplığı işleten Charlottesville, Virginia merkezli bir şirkettir. Bu simülasyonlara 'Gizmos' denir. Şirketin web sitesi, 450'den fazla[1] Gizmos ile kütüphanesini dünyanın bu tür materyallerden oluşan en büyük koleksiyonu olarak tanımlıyor.

ExploreLearning ayrıca, tüm yetenek seviyelerindeki öğrencilerin temel matematik olgularını (toplama, çıkarma, çarpma ve 1-10 ve 1-12 arasındaki sayılara bölme -yani çarpım tablosu-) anında hatırlamalarını geliştirmelerine yardımcı olan çevrimiçi, oyun tabanlı bir sistem olan 'Reflex'’i yapar.[2]

ExploreLearning, Cambium Learning Group'un bir iş birimidir.[3]

Gizmos

"Gizmos", ExploreLearning tarafından işletilen çevrimiçi etkileşimli simülasyonların bir koleksiyonudur.[4] Simülasyonlar fen eğitimi ve matematik odaklıdır.[5][6]

Bu simülasyonlar birçok eğitim ödülü ile tanınmıştır.[7] Gizmos, 2012'de Best Mathematics Instructional Solution kategorisinde Yazılım ve Bilgi Endüstrisi Derneği (Software and Information Industry Association) tarafından verilen final ödülünü kazandı.[8] Gizmos, eğitim teknolojisi ile ilgili çok sayıda bilimsel çalışmanın konusu olmuştur.[9][10][11][12]

Reflex

Reflex, 2-8. sınıf öğrencilerinde matematik gerçeği akıcılığını değerlendirmek ve geliştirmek için uyarlanabilir, oyun tabanlı bir çözümdür. Reflex, "En İyi K-12 Öğretim Çözümü" kategorisinde Yazılım ve Bilgi Endüstrisi Derneği tarafından verilen Codie ödülü de dahil olmak üzere birçok eğitim ödülü ile tanınmıştır.[13]

Kaynakça

  1. ^ "ExploreLearning Gizmos". NASA Talk, Wheeling Jesuit University'deki Eğitim Teknolojileri Merkezi'nin bir hizmeti. 2 Şubat 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 3 Eylül 2023. 
  2. ^ "2012 CODiE Award Finalist listing for Best K-12 Instructional Solution". 15 Nisan 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 27 Nisan 2012. 
  3. ^ "Brands / ExploreLearning". 26 Ocak 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 3 Eylül 2023. 
  4. ^ "Explorelearning Gizmos - Powerful Web Based Simulations for Math and Science, Grades 3-12". LHRIC. 15 Ekim 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Ekim 2012. 
  5. ^ "Learning with Gizmos!". Tech 4 Mathed. 19 Temmuz 2011. 18 Şubat 2012 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Ekim 2012. 
  6. ^ "Company Overview of ExploreLearning, Inc". Business Week. 18 Şubat 2009 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Ekim 2012. 
  7. ^ "Awards of Excellence Winners 2008". Tech Learning. 3 Ocak 2009. 12 Şubat 2009 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 24 Ekim 2012. 
  8. ^ "Cambium Learning Technologies Receive Finalist Honors in Seven Categories for Prestigious Software & Information Industry CODiE™ Awards" (PDF). 28 Nisan 2015 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Temmuz 2022. 
  9. ^ George Gadanidis. "The Effect of Interactive Applets in Mathematics Teaching" (PDF). University of Western Ontario. 6 Temmuz 2011 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. 
  10. ^ Kathryn Robles (1 Temmuz 2008). "Analysis of Technology in the Classroom–Explorelearning's Gizmos". Michigan State University. 2 Temmuz 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 3 Eylül 2023. 
  11. ^ Sivit, F. (2004), L. Cantoni; C. McLoughlin (Ed.), "A practical example of Mathematics Teaching using the Internet", Proceedings of World Conference on Educational Multimedia, Hypermedia and Telecommunications 2004, Chesapeake, VA: AACE, ss. 3188-3193, 2 Temmuz 2022 tarihinde kaynağından arşivlendi, erişim tarihi: 3 Eylül 2023 
  12. ^ Randy Bell; Joe Garofalo (Ocak 2005). "Projecting Science and Mathematics" (PDF). School Science and Mathematics. 9 Ekim 2007 tarihinde kaynağından (PDF) arşivlendi. 
  13. ^ "Winner In Best K-12 instructional Solution". 14 Mart 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 14 Mart 2014. 

Dış bağlantılar

İlgili Araştırma Makaleleri

<span class="mw-page-title-main">Matematik</span> nicelik, yapı, uzay ve değişim gibi konularla ilgilenen bilim dalı

Matematik ; sayılar, felsefe, uzay ve fizik gibi konularla ilgilenir. Matematikçiler ve filozoflar arasında matematiğin kesin kapsamı ve tanımı konusunda görüş ayrılığı vardır.

<span class="mw-page-title-main">Matematikçi</span> matematik problemlerini çözmek için çalışmalarında kapsamlı bir matematik bilgisini kullanan kişi

Bir matematikçi, genellikle matematik problemlerini çözmek için çalışmalarında kapsamlı bir matematik bilgisini kullanan kişidir. Matematikçiler sayılar, veriler, miktar, yapı, alan, modeller ve değişimle ilgilenirler.

<span class="mw-page-title-main">Delos problemi</span> Eski Mısırlı, Yunan ve Hint matematikçilerin üzerinde çalıştığı küpü iki katına çıkarma problemi (delos) pergel ve cetvel kullanarak çözülemeyen üç geometrik problemden biridir.

Küpü iki katına çıkarma ya da Delos problemi, pergel ve cetvel kullanarak çözülemeyen üç geometrik problemden biri. Eski Mısırlı, Yunan ve Hint matematikçiler bu problem üzerinde çalışmışlardır.

<span class="mw-page-title-main">Yunan matematiği</span> Eski Yunanların Matematiği

Yunan matematiği, Doğu Akdeniz kıyılarında MÖ 7. yüzyıldan MS 4. yüzyıla kadar uzanan Arkaik dönemden Helenistik ve Roma dönemlerine kadar yazılan matematik metinleri ile ortaya çıkan fikirleri ifade eder. Yunan matematikçiler, İtalya'dan Kuzey Afrika'ya tüm Doğu Akdeniz'e yayılmış şehirlerde yaşadılar, ancak kültür ve dil açısından birleştiler. "Matematik" kelimesinin kendisi Antik Yunancadan türemiştir: Grekçe: μάθημα: máthēma Yunanca telaffuz: [má.tʰɛː.ma] Yunanca telaffuz: [ˈma.θi.ma], "eğitim konusu" anlamına gelir. Kendi iyiliği için matematik çalışması ve genelleştirilmiş matematik teorilerinin ve kanıtlarının kullanılması, Yunan matematiği ile önceki uygarlıkların matematiği arasındaki önemli bir farktır.

Fundamenta Mathematicae hakemli bir dergidir. Özellikle matematiğin temelleri üzerine odaklanan bilimsel dergi, küme teorisi, matematiksel mantık, topoloji, cebir ve dinamik sistemler ile etkileşimleri üzerine yoğunlaşmaktadır.

Mathematical Reviews, American Mathematical Society tarafından yayımlanan; matematik, istatistik ve kuramsal bilgisayar bilimi alanında yorum yazıları içeren dergidir. 3 milyonu aşkın araştırma yazısının çevrimiçi sürümünü barındıran MathSciNet adlı veritabanı da AMS tarafından yayımlanmaktadır. Avusturyalı-Amerikan matematikçi Otto E. Neugebauer tarafından 1940'ta kurulmuştur.

<span class="mw-page-title-main">Orta Çağ İslam matematiği</span> yaklaşık 622 ile 1600 yılları arasında İslam medeniyeti altında korunan ve geliştirilen matematiğin bütünü

İslam'ın Altın Çağı'nda matematik, özellikle 9. ve 10. yüzyıllarda, Yunan matematiği ve Hint matematiği üzerine inşa edilmiştir. Ondalık basamak-değer sisteminin ondalık kesirleri içerecek şekilde tam olarak geliştirilmesi, ilk sistematik cebir çalışması (Hârizmî tarafından yazılan Cebir ve Denklem Hesabı Üzerine Özet Kitap adlı eser ve geometri ve trigonometride önemli ilerlemeler kaydedilmiştir.

<span class="mw-page-title-main">İş simülasyonu oyunu</span>

İş simülasyon oyunları, veya iş insanı oyunları olarak da bilinen ekonomik simülasyon oyunları, genellikle bir iş biçiminde, ekonomik süreçlerin yönetimine odaklanan oyunlardır. Saf iş simülasyonları, inşaat ve yönetim simülasyonlarının bir inşaat unsuru içermeyen versiyonu olarak tanımlanmıştır ve bu nedenle yönetim simülasyonları olarak adlandırılabilir. Aslında bu tür oyunlarda mikro yönetim sıklıkla vurgulanır. Esasen sayısaldırlar, ancak yaratıcı grafikler kullanarak oyuncunun dikkatini çekmeye çalışır. Bu oyunlara ilgi, algoritmalar kullanarak gerçek dünyadaki olayların doğru simülasyonunun yanı sıra, oyuncuların eylemlerinin beklenen veya makul ve yakın sonuçlara bağlanmasına dayanır. Ekonomik simülasyonların önemli bir yönü, yapay sistemlerin, oynanışın ve yapıların ortaya çıkmasıdır.

<span class="mw-page-title-main">Stanisław Zaremba (matematikçi)</span>

Stanisław Zaremba Polonyalı bir matematikçi ve mühendisti. Kısmi diferansiyel denklemler, uygulamalı matematik ve klasik analiz, özellikle harmonik fonksiyonlar üzerine yaptığı araştırmalar, ona geniş bir tanınırlık kazandırdı. Polonya Matematik Okulu'nun başarısına öğretim ve organizasyon becerilerinin yanı sıra araştırmalarıyla katkıda bulunan matematikçilerden biriydi. Araştırma çalışmalarının yanı sıra, Zaremba birçok üniversite ders kitabı ve monografi yazdı.

<span class="mw-page-title-main">George Pólya</span> Macar matematikçi (1887 – 1985)

George Pólya Macar matematikçi. 1914-1940 yılları arasında ETH Zürih'te ve 1940-1953 yılları arasında Stanford Üniversitesi'nde matematik profesörüydü. Kombinatorik, sayı teorisi, sayısal analiz ve olasılık teorisine temel katkılarda bulundu. Sezgisel analiz ve matematik eğitimindeki çalışmalarıyla da tanınır. Marslılardan biri olarak tanımlandı.

<span class="mw-page-title-main">Felix Klein</span> Alman matematikçi, Erlangen Programının yazarı (1849-1925)

Christian Felix Klein, grup teorisi, karmaşık analiz, Öklid dışı geometri ve geometri ile grup teorisi arasındaki ilişkiler üzerine yaptığı çalışmalarla tanınan Alman matematikçi ve matematik eğitimcisi. Klein'ın geometrileri temel simetri gruplarına göre sınıflandıran 1872 Erlangen programı, döneminin matematiğinin büyük kısmının etkili bir senteziydi.

Mathematics Genealogy Project (MGP), matematikçilerin akademik soyağacı için web tabanlı bir veri tabanıdır. 31 Aralık 2021'e kadar, araştırma düzeyinde matematiğe katkıda bulunan 274.575 matematik bilimcisi hakkında bilgi içeriyordu. Tipik bir matematikçi için proje girişinde mezuniyet yılı, tez başlığı, alma mater, doktora danışmanı ve doktora öğrencileri bulunur.

MathWorld, Eric W. Weisstein tarafından oluşturulan ve büyük ölçüde kendisi tarafından yazılan çevrimiçi bir matematik referans çalışmasıdır. Wolfram Research, Inc. tarafından himaye edilmiş ve ona lisanslanmıştır ve kısmen Ulusal Bilim Vakfı'nın Urbana – Champaign'deki Illinois Üniversitesi'ne verdiği Ulusal Bilim Dijital Kütüphanesi hibesi tarafından finanse edilmiştir.

<span class="mw-page-title-main">Thomas L. Heath</span> İngiliz memur, matematikçi ve klasikçi (1861–1940)

Sör Thomas Little Heath bir İngiliz devlet memuru, matematikçi, klasikçi bilim insanı, eski Yunan matematik tarihçisi, çevirmen ve dağcıydı. Clifton Koleji'nde eğitim gördü. Heath İskenderiyeli Öklid'in, Pergalı Apollonius'un, Samoslu Aristarkos'un ve Syracuse'li Arşimet'in eserlerini İngilizceye çevirdi.

MacTutor Matematik Tarihi arşivi, John J. O'Connor ve Edmund F. Robertson tarafından sağlanan ve İskoçya'daki St Andrews Üniversitesi tarafından barındırılan bir web sitesidir. Birçok tarihsel ve çağdaş matematikçi hakkında ayrıntılı biyografilerin yanı sıra ünlü eğriler ve Matematik tarihindeki çeşitli konular hakkında bilgiler içerir.

<i>Encyclopedia of Mathematics</i>

Encyclopedia of Mathematics yani Matematik Ansiklopedisi matematikte büyük bir başvuru kaynağıdır.

<span class="mw-page-title-main">Amerika Matematik Derneği</span> Lisans düzeyinde matematiğe odaklanan Amerikan kuruluşu

Amerika Matematik Derneği (MAA), lisans düzeyinde erişilebilir matematiğe odaklanan profesyonel bir topluluktur. Üyeler arasında üniversite, kolej ve lise öğretmenleri; yüksek lisans ve lisans öğrencileri; saf ve uygulamalı matematikçiler; bilgisayar bilimcileri; istatistikçiler ve akademiden, hükûmetten, iş dünyasından ve endüstriden diğer birçok katılımcı yer almaktadır.

Eğitsel oyunlar, eğitim amacıyla açıkça tasarlanmış veya ikincil ya da ikincil eğitim değeri olan oyunlardır. Bir eğitim ortamında her tür oyun kullanılabilir, ancak eğitici oyunlar, insanların belirli konular hakkında bilgi edinmelerine, kavramları genişletmelerine, gelişimi pekiştirmelerine, tarihi bir olayı veya kültürü anlamalarına veya bir beceriyi öğrenmelerine yardımcı olmak için tasarlanmış oyunlardır. Oyun türleri arasında tahta, kart ve video oyunları bulunmaktadır.

Patrick Colonel Suppes bilim felsefesine, ölçüm teorisine, kuantum mekaniğinin temellerine, karar teorisine, psikolojiye ve eğitim teknolojisine önemli katkılarda bulunan Amerikalı bir filozoftur. Stanford Üniversitesi'nde Lucie Stern Fahri Felsefe Profesörüydü ve Ocak 2010'a kadar yine Stanford'da Üstün Zekalılar için Eğitim Programı Direktörüydü.

Web tabanlı simülasyon, bilgisayar simülasyonu hizmetlerinin World Wide Web üzerinden, özellikle de bir web tarayıcısı aracılığıyla sunulması ve kullanılmasıdır. Web, giderek artan bir şekilde modelleme ve simülasyon uygulamaları sağlamak için elverişli bir ortam olarak görülmekte ve bu nedenle simülasyon topluluğu içinde gelişmekte olan bir araştırma alanıdır.


Bu sayfa, bu Vikipedi makalesine dayanmaktadır.
Metin, CC BY-SA 4.0 lisansı altında mevcuttur; ek koşullar uygulanabilir.
Görseller, videolar ve sesler kendi lisansları altında mevcuttur.