İçeriğe atla

Claroline

Claroline
Orijinal yazar(lar)UCLouvain
Geliştirici(ler)Claroline
Güncel sürüm13.1.3 / 22 Aralık 2021 (2 yıl önce) (2021-12-22)
Programlama diliPHP
İşletim sistemiWindows, macOS, Linux
Erişilebilirlik35 dil
TürLMS
Resmî sitesiclaroline.net
Kod deposu Bunu Vikiveri'de düzenleyin

Claroline, GPL açık kaynak lisansı altında yayınlanan ortak bir e-Öğrenim ve e-Çalışma platformudur (öğrenme yönetim sistemi). Üniversitelerden okullara ve şirketlerden derneklere kadar dünya çapında yüzlerce kuruluşun web üzerinden kurslar ve işbirliği alanları oluşturmasına ve yönetmesine olanak tanır. Platform 100'den fazla ülkede kullanılmaktadır ve 35 dilde mevcuttur.

Araçlar

Claroline platformu, bir kurs veya pedagojik bir aktivite ile ilişkili alan kavramı etrafında organize edilmiştir. Her kurs alanı, öğretmenin şunları yapmasını sağlayan bir araç listesi sağlar:

  • Bir kurs açıklaması yazın
  • Belgeleri herhangi bir biçimde yayınlayın (metin, PDF, HTML, video vb.)
  • Herkese açık veya özel forumları yönetin
  • Öğrenme yolları oluşturun (SCORM ile uyumlu)
  • Kullanıcı grupları oluşturun
  • Alıştırmalar oluşturun (IMS / QTI standardı 2 ile uyumlu)
  • Görevler ve son tarihler içeren bir gündem oluşturun
  • Bildirimler gönderin (e-posta ile de)
  • Çevrimiçi yapmak için ev işi önerin
  • Katılım ve tamamlama alıştırmalarının istatistiklerini görüntüleyin
  • Ortak belgeler yazmak için wiki'yi kullanın

Gelişim

Claroline programı, 1990'ların sonunda Belçika'nın Louvain-la-Neuve kentindeki Louvain Üniversitesi tarafından başlatılmıştır. 2000 yılından bu yana, Claroline geliştirme ekipleri, kod kararlılığı ve kullanıcı ihtiyaçları doğrultusunda özelliklerin geliştirilmesine odaklanmaktadır. Geliştiricilerin temel kaygısı, çok sayıda yeni özellik oluşturmak değil, pedagojik yaklaşım ve kullanıcılara sunulan arayüz ile ilgili birkaç ayrıntılı araç üzerinde yoğunlaşmaktır. Ayrıca, dünya çapında geniş bir kullanıcı ve geliştirici topluluğu, Claroline'nin gelişimine ve yayılmasına kapsamlı bir şekilde katkıda bulunur.[1]

Yıllık Claroline Kullanıcıları Konferansı (ACCU)

Claroline kullanımını teşvik etmek ve katkıda bulunanlar arasındaki ilişkiyi teşvik etmek için, Claroline topluluğu her yıl Yıllık Claroline Kullanıcıları Konferansı'nda (ACCU) toplanır. ACCU, deneyimleri ve başarıları paylaşmak için birçok ülkenin kullanıcıları ve geliştiricileriyle tanışmak için eşsiz bir fırsattır. İlk ACCU, 22 ve 23 Mayıs 2006'da Louvain-la-Neuve'de (Belçika ) düzenlendi ve ayrıca Vigo (İspanya), Lyon (Fransa) ve Saidia (Fas) gibi diğer şehirlerde de düzenlendi.

Unesco, Claroline'i onurlandırdı

Claroline projesi, Eğitimde BİT Kullanımı için 2007 UNESCO – Kral Hamed bin İsa el-Halife Ödülü'nü kazandı. Proje 51 ülkeden 68 proje arasından seçildi.[2]

Claroline Bağlantısı

Platformun mevcut versiyonunun bakımı ve geliştirilmesi ile ilgili gelişmelere ek olarak, geliştirme ekipleri Claroline'ın yeni bir versiyonu üzerinde çalışıyor.

Claroline'ı karakterize eden basitlik, esneklik ve kararlılık ilkelerine sadık kalınarak, kod adı Claroline Connect olarak bilinen bu sürüm, bazı genel yönergeleri korurken birçok yeni özellik sunacaktır:

  • Kullanıcı yönelimi
  • Özel profiller
  • Bağımsız öğrenme
  • Kaynak modülerliği ve çevreye ve web'deki değişikliklere açıklık
  • Öğrenme araçlarının çeşitliliği ve çeşitliliği ve ortak çalışma
  • Yapılandırma özgürlüğü

Ortaklar

2000 yılından beri UCLouvain (Louvain Üniversitesi, Belçika) tarafından geliştirilen Claroline, öğretmenin pedagojik deneyimi ve ihtiyaçları doğrultusunda geliştirilmiştir. Claroline, WIST programı aracılığıyla gelişmesi için Valon Bölgesi tarafından finansal olarak desteklenmektedir.

Bu program kapsamında, Claroline üç Belçikalı ortağı bir araya getiriyor.

  • IPM, UCLouvain, Louvain-la-Neuve'de bir pedagoji ve multimedya araştırma enstitüsü
  • CERDECAM,[3] Brüksel'deki UClouvain Woluwe kampüsünde bulunan ECAM mühendislik okulunun Araştırma ve Geliştirme Merkezi
  • LENTIC,[4] Liège'deki Liège Üniversitesi'nin yeni teknolojiler, inovasyon ve değişim üzerine araştırma merkezi

Konsorsiyum Claroline

Claroline Konsorsiyumu[] 23 Mayıs 2007'de İspanya'nın Vigo Üniversitesi'nde düzenlenen Claroline kullanıcılarının ikinci yıllık konferansı sırasında doğdu. Bu uluslararası kâr amacı gütmeyen dernek, temel olarak Claroline topluluğunu birleştirmeyi, platform geliştirmelerini koordine etmeyi ve kullanımını teşvik etmeyi amaçlar.[5]

Konsorsiyumun 5 kurucu üyesi şunlardır:

  • UClouvain, Belçika, başkanlık
  • Haute Ecole Léonard de Vinci, Belçika
  • Universidade de Vigo, İspanya
  • Université du Québec à Rimouski, Kanada
  • Universidad Católica del Norte, Şili

Kaynakça

  1. ^ "Claroline.net". 10 Mayıs 2021 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 17 Mart 2022. 
  2. ^ "UNESCO". 15 Eylül 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 19 Eylül 2018. 
  3. ^ "CERDECAM". 5 Şubat 2007 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Mayıs 2014. 
  4. ^ "LENTIC". 8 Kasım 2016 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 2 Mayıs 2014. 
  5. ^ "Consortium page on Claroline.net". 30 Nisan 2014 tarihinde kaynağından arşivlendi. Erişim tarihi: 30 Nisan 2014. 

Dış bağlantılar

Şablon:Universities of Louvain

İlgili Araştırma Makaleleri

<span class="mw-page-title-main">Symbian (işletim sistemi)</span> mobil işletim sistemi

Symbian, Symbian Vakfı tarafından cep telefonları ve bilgisayarları gibi çeşitli taşınabilir iletişim aygıtları için geliştirilmiş ve 2000'li yıllarda yaygın olarak kullanılmış bir işletim sistemiydi. Symbian, başlangıçta Symbian Ltd tarafından 1998'de PDA'lar için kapalı kaynaklı bir işletim sistemi olarak geliştirildi. Symbian OS, Psion'un EPOC sisteminin soyundan geldi ve yalnızca ARM mimarisi işlemcileri üzerinde çalıştı, ancak yayınlanmamış bir x86 bağlantı noktası mevcuttu. Symbian, Nokia, Samsung, Motorola, Sony Ericsson gibi birçok büyük cep telefonu markası tarafından kullanılıyordu. Akıllı telefon endüstrisini kuran öncü olarak, akıllı telefonların sınırlı kullanımda olduğu, Android tarafından geçildiğinde, 2010'un sonuna kadar dünya çapında en popüler akıllı telefon işletim sistemiydi.

<span class="mw-page-title-main">Oracle Solaris</span>

Solaris, ilk olarak Sun Microsystems tarafından geliştirilmiş, UNIX tabanlı bir işletim sistemidir. 1993 yılında halefi olan SunOS işletim sisteminin yerini almıştır. Ocak 2010'da Oracle firmasının Sun firmasını satın almasıyla Oracle Solaris olarak anılmaya başlanmıştır.

Açık içerik, insanların önceden oluşturulmuş ücretsiz bir içeriğe erişerek bu içeriğe atıfta bulunarak, içeriği izinsiz bir şekilde kopyalaması, yayınlaması ve değiştirebileceği ve kullanabileceği bir çalışmayı tanımlar. Ayrıca "serbestçe kullanılabilir" olarak da tanımlanır. İçeriğin tamamını ya da dilediği bir kısmını kullanmak kullanıcıya kalmıştır.

<span class="mw-page-title-main">Açık kaynak yazılım</span> açık kaynak lisansıyla yayınlanmış programlama kodu

Açık kaynak yazılım ya da açık kaynak kodlu yazılım, telif hakkı sahibinin kullanıcılara yazılımı ve kaynak kodunu herhangi bir amaç için kullanma, inceleme, değiştirme ve dağıtma haklarını verdiği bir lisans kapsamında yayınlanan bilgisayar yazılımıdır. Kullandıkları lisans gereğince isteyen kişi ve grupların yazılımı kendi kişisel ihtiyaçlarına uyarlamalarına ve sonunda değişikliği benzer tercihlere sahip kullanıcılar için bir çatal olarak yayınlamalarına olanak tanır.

<span class="mw-page-title-main">QNX</span>

QNX, gömülü sistemler pazarına yönelik Unix benzeri, gerçek zamanlı işletim sistemidir.

<span class="mw-page-title-main">Google ürünleri listesi</span> Vikimedya liste maddesi

Google ürünleri listesi Google tarafından satın alınan tüm ana masaüstü, mobil ve çevrimiçi ürünleri içerir. Bu ürünler son ürün ya da beta sürümler olabilir. Liste ayrıca kullanımdan kaldırılmış, birleştirilmiş ya da tekrar isimlendirilmiş ürünleri de içerir. Ürünlerin içinde olan özellikler ayrıca listelenmemiştir.

Topluluk, ortak değerleri paylaşma, aynı mekânda yaşama, benzer yaşama deneyimlerine, ortak çıkarlara sahip olma gibi ortaklıklara sahip insanların meydana getirdiği sosyal birimleridir.

<span class="mw-page-title-main">Steam Machine</span>

Steam Machine, oyun konsolu benzeri bir deneyim sağlamak için Valve'ın SteamOS'sini çalıştırmak üzere tasarlanmış bir dizi önceden oluşturulmuş küçük form faktörlü oyun bilgisayarıydı. Birkaç bilgisayar satıcısı, kendi Steam makineleri sürümlerini perakende satış için geliştirmek üzere Valve ile anlaştı ve Valve'ın gereksinimlerine ek olarak Microsoft Windows ile çift önyükleme seçenekleri ve bilgisayarı yükseltme yeteneği gibi ek seçenekler sundu. Tüketiciler, Steam OS'de yer alan Valve'ın aynı adı taşıyan popüler Steam mağazası aracılığıyla Steam Makineleri dijital olarak video oyunları satın alabilirler.

<span class="mw-page-title-main">Manjaro Linux</span> Arch tabanlı GNU/Linux dağıtımı

Manjaro, Arch Linux'un sağlam altyapısını temel alarak geliştirilen, kullanıcı dostu bir GNU/Linux dağıtımıdır. Arch Linux genellikle daha deneyimli kullanıcılara hitap ederken, Manjaro bu zorluğu ortadan kaldırarak kullanım kolaylığı odaklı bir deneyim sunar. Bu sayede, Linux dünyasına yeni adım atanlar veya daha az teknik bilgiye sahip yeni Linux kullanıcılarının yanı sıra deneyimli kullanıcılar için de uygundur.

<span class="mw-page-title-main">MonoDevelop</span>

MonoDevelop Linux, OS X ve Windows işletim sistemleri için geliştirilmiş bir açık kaynak tümleşik geliştirme ortamıdır. .NET framework ile Windows uygulamaları geliştirenlerin, alternatif olarak Mono kullanarak geliştirme yapmalarına olanak tanımaktadır. Linux ve Mac OS X için .NET teknolojilerini kullanma olanağı sunar.

<span class="mw-page-title-main">Telegram (yazılım)</span> Çevrim içi mesajlaşma platformu

Telegram, çoklu platform desteği sunan, güvenli anlık mesajlaşma servisidir. Rus programcısı Pavel Durov tarafından yaratılmıştır. Telegram istemcileri hem mobil hem de masaüstü sistemleri için mevcuttur. Ağustos 2013'te yayın hayatına başlamıştır. Kullanıcılar birbirleri arasında metin mesajı, fotoğraf, video, ses kaydı, sticker ve 2 GB'a kadar dosya paylaşımı yapabilmektedirler. Geliştiricileri ayrıca Kasım 2016'da Telegraph isminde, kullanıcıların çeşitli formattaki içerikler oluşturmalarını ve hikâye yazmalarını sağlayan bir uygulama hazırlamıştır.

Microsoft mobil hizmetler, özellikle mobil cihazlar için oluşturulmuş bir dizi özel mobil hizmettir, bunlar genellikle Windows Phone, Android, iOS, BlackBerry, Nokia platformları, BREW ve Java ME için mobil uygulamalar ve mobil tarayıcı aracılığıyla sunulur. Microsoft'un mobil hizmetleri genellikle bir Microsoft hesabı ile bağlantılıdır, genellikle Microsoft'un kendi mobil işletim sistemlerine önceden yüklenmiş olarak gelir ve diğer platformlar için çeşitli yollarla sunulur. Microsoft, 1996 yılında Windows CE lansmanı ile mobil bilgisayar platformları için geliştirmeye başladı ve daha sonra Nisan 2000'de Microsoft'un Pocket Office paketini PDA El bilgisayarlarına ekledi. Aralık 2014'ten Haziran 2015'e kadar Microsoft, bir dizi kurumsal satın alma işlemi gerçekleştirdi Google Play ve App Store'da Acompli, Sunrise Takvimi, Datazen, Wunderlist, Echo Notification Lockscreen ve MileIQ aldı.

Francis Louis Halzen, 2010'dan beri faaliyete geçen Antarktika'daki Amundsen-Scott Güney Kutbu İstasyonundaki IceCube Neutrino Gözlemevi'nin geliştiricisi olmakla bilinen bir Belçika kökenli Amerikalı parçacık fizikçisidir.

<span class="mw-page-title-main">TUMO Yaratıcı Teknolojiler Merkezi</span>

TUMO Yaratıcı Teknolojiler Merkezi teknoloji ve tasarım konusunda uzmanlaşmış 12-18 yaş arası gençler için ücretsiz bir eğitim merkezidir.

Sürekli beta, yazılımın veya bir sistemin beta geliştirme aşamasında uzun veya belirsiz bir süre boyunca tutulmasıdır. Genellikle geliştiriciler tarafından tam olarak test edilmemiş olabilecek yeni özellikler yayınlamaya devam ettiklerinde kullanılır. Görev açısından kritik makineler için kalıcı beta yazılımı önerilmez. Ancak, birçok işletim sistemi bunu geliştirme, aşamalandırma ve dağıtım için çok daha hızlı ve çevik bir yaklaşım olarak görmektedir.

Kütüphanelerarası işbirliği, bir görevi en kaliteli biçimde tamamlamak için iki veya daha faza kişinin ya da kurumun bir araya gelerek etkileşim içinde olmasıdır. İşbirliği yapılırken amaç her zaman kullanıcılara daha kaliteli, hızlı ve iyi hizmet sağlamaktır. Bunun yanı sıra ekonomik ve diğer sebepler yüzünden hayata geçirilemeyen bazı plan ve projelerin ortak anlayış ile hayata geçirilmesidir. İşbirliği çabalarının ortak yönü; ortaya çıkan hizmetten ya da üründen işbirliği yapan kütüphanelerin ortaklaşa yararlanmalarıdır. Tarih boyunca her kurum işbirliğine ihtiyaç duymuştur. Her kurum kendi içinde çok başarılı işler yürütür ancak,kullanıcı istekleri göz önünde bulundurulduğunda bazen bir başka kurumdan yardım almak ortaya her iki taraf içinde daha iyi bir iş çıkarır.Günümüzde de her kurum işbirliğine bir noktada ihtiyaç duyar.Özellikle değişen dünya koşulları,her geçen gün artan bilgi ile birlikte günümüzde çok önemli bir yere sahip olan kütüphaneler işbirliğine başvuran kurumların başında gelir.Çoğu zaman kullanıcılarına daha kaliteli ve hızlı bir hizmet sunmak için işbirliğine başvururlar.Bu sayede işbirliği içinde olan her kurum görevini en iyi şekilde yerine getirir.Geçmişe baktığımızda da kütüphaneler işbirliğine her dönem katkı sağlamıştır.Bu alanda resmiyet kazanan ilk işbirliği örneği 1916'da Albert Mansbridge tarafından kurulan ve Londra'da bulunan Merkez Öğrenci Kütüphaneleridir.Bu işbirliğinin amacı kütüphanelerarası ödünç verme işini kolaylaştırmak ve halka daha iyi bir hizmet vermektir.İşbirliği genel olarak güçsüz bir kurumun daha güçlü kurumdan yardım alması gibi anlaşılsa da aslında çoğu zaman durum bu şekilde değildir.Örneğin eşit güçteki kütüphaneler bugün güçlerini birleştirerek birçok hizmet alanında birbirinin açığını kapatarak ilerler.Bu boyutta incelendiğinde işbirliğinin yardımlaşma konusundaki önemi de görülür.Günümüzün değişen koşulları, gelişen teknoloji ve içinde bulunduğumuz bilgi çağı nedeniyle işbirliği bir zorunluluk haline gelmiştir. Bu bilgi çağının önemli bir yerinde bulunan kütüphaneler de işbirliği ve birbirleriyle kaynak paylaşımına hem kaliteli hizmet hem de kurumsallaşmak için bir nevi mecburdurlar.Eldeki kaynakları birleştirerek israf etmeme, planlı ve düzgün kullanımı kütüphaneler arası işbirliğinde oldukça önemlidir. İşbirliği sürecinde sabırlı ve kararlı olunmalıdır. Ortak bilgi sistematik bir şekilde akla ve mantığa uygun kullanılmalıdır. Ancak bu şekilde kütüphaneler arası işbirliğinde başarı sağlanır.Bu durumlar sağlanmadığı takdirde başarılı bir sonuç alınması mümkün değildir.Başarısız olunan işbirliklerinin en büyük nedenlerinden biri ortak çalışma bilincinin olmaması ve ortak proje yönetememektir.Gerekli çalışmalar sırasında belirli bir standart ve kalite yakalanamadığı takdirde de sonuç yine başarısızlık olur.Ayrıca, bibliyografik kontrollerin sağlanamaması,hizmete sunulması planlanan bilgi kaynaklarında ki gecikme ve kütüphane alt yapısındaki sıkıntılarda teknik problemlerden biridir.Bu faktörler kütüphanelerarası işbirliğini engelleyen en önemli nedenlerdir.

<span class="mw-page-title-main">Chamilo</span>

Chamilo, küresel olarak eğitim ve bilgiye erişimi iyileştirmeyi amaçlayan ücretsiz bir yazılım e-öğrenme ve içerik yönetim sistemidir. Yazılımın tanıtımı, açık bir iletişim kanalının sürdürülmesi ve hizmet sağlayıcılar ve yazılım katkıda bulunanlardan oluşan bir ağın oluşturulması gibi hedefleri olan Chamilo Derneği tarafından desteklenmektedir.

Çevrimiçi öğrenme topluluğu, akran öğrenmesini kolaylaştırarak üyelerinin herhangi bir alandaki öğrenme gereksinimlerini gidermelerini destek olan internet üzerindeki dijital topluluklardır.

Eğitim yönetimi; bir grubun, bir eğitim sistemini yürütmek için yapıları denetlemek, planlamak, strateji oluşturmak ve uygulamak için, insan ve malzeme kaynaklarını birleştirdiği eğitim sisteminin yönetimini ifade etmektedir. Eğitim; bilgi, beceri, değer, inanç, alışkanlık ve tutumların, öğrenme deneyimleriyle bireylere kazandırılması durumudur. Eğitim sistemi; bakanlıklar, sendikalar, yasal kurullar, kurumlar ve okullar gibi eğitim kurumlarındaki profesyonellerden oluşan büyük bir sistemdir. Eğitim sistemi, zenginleştirmek ve geliştirmek için birlikte çalışan siyasi başkanlar, müdürler, öğretim personeli, öğretim dışı personel, idari personel ve diğer eğitim profesyonellerinden oluşur. Eğitim sisteminin tüm seviyelerinde ise yönetim gerekmektedir. Yönetim; bir kurumun planlanması, organize edilmesi, uygulanması, gözden geçirilmesi, değerlendirilmesi ve bütünleştirilmesi konularını içermektedir.

<span class="mw-page-title-main">OpenDesktop.org</span>

openDesktop.org, depolama ve iletişim hizmetleri gibi kişisel bulut hizmetlerinin yanı sıra özgürce(Açık kaynak /creative commons) içerik yayınlama ve açık geliştirme amaçlı bir kod barındırma sitesi için bir mağaza şeklinde kamu hizmetleri sunan özgür bir web sitesi portalıdır.